تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > درجة توظيف تكنولوجيا المعلومات...>الوصف

درجة توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدارس الحكومية في لواء القويسمة في محافظة العاصمة

العنوان بلغة أخرى: The Degree of ICT Employment in Public Schools in Qweismeh District in the Capital Governorate
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الفريجات، سوسن غازي سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alfrigat, Sawsan Ghazi
المجلد/العدد: مج9, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 462 - 479
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1520158
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | الإدارة المدرسية | المدارس الحكومية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات | المدارس الحكومية | المديرون | لواء القويسمة | محافظة العاصمة | ICT | Public Schools | Principals | Al-Quwaismah District | Capital Governorate
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدارس الحكومية في لوا القويسمة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وشملت عينة الدراسة جميع مديري المدارس في لواء القويسمة في محافظة العاصمة عمان والبالغ عددهم (100) مديراً ومديرة، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن المتوسطات الحسابية لإجابات المديرين عن فقرات استبانة درجة توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدارس الحكومية في لوا القويسمة جاءت بدرجة متوسطة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدارس الحكومية في لوا القويسمة تعزى لمتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة).

The study aimed to identify the degree of employment of information and communication technology in public schools in Al-Qweismeh District from the point of view of their principals. The study used the descriptive survey methodology, and the study sample included all school principals in the Qweismeh District in the governorate of the capital, Amman, which numbered (100) principals. The results of the study indicated that the mean of the principals' answers on the items of the ICT employment questionnaire in public schools in Al- Qweismeh District came with medium degree, and there were no statistically significant differences in the degree of ICT employment in public schools due to variables (gender, educational qualification and experience).
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.