العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Based on Interactive Digital Storytelling to Improving some Semantic Memory Skills among Children with Cerebral Palsy and Intellectual Disability |
---|---|
المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | قاسم، محمد حسني أحمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج39, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 154 - 222 |
ISSN: |
2090-0090 |
رقم MD: | 1520393 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
القصص الرقمية التفاعلية | مهارات الذاكرة الدلالية | الشلل الدماغي | الإعاقة العقلية | Interactive Digital Storytelling | Semantic Memory Skills | Cerebral Palsy | Intellectual Disability
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
ISSN: |
2090-0090 |
---|