تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فضاء المكتبات الجامعية في عصر...>الوصف

فضاء المكتبات الجامعية في عصر التحول الرقمي

العنوان بلغة أخرى: University Libraries Space in the Digital Age
المصدر: المجلة العربية الدولية لتكنولوجيا المعلومات والبيانات
الناشر: المؤسسة العربية لإدارة المعرفة
المؤلف الرئيسي: عواد، مايا حفيظ (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Awwad, Maya Hafiz
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 75 - 106
ISSN: 2812-5010
رقم MD: 1520435
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المكتبات الأكاديمية | التحول الرقمي | التقنيات الرقمية | المكتبات والمعلومات
كلمات المؤلف المفتاحية:
المكتبات الجامعية | فضاء المكتبة | احتياجات الطلاب | University Libraries | Library Space | Student Needs
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: تسعى هذه الدراسة إلى إبراز أهمية المكتبات الجامعية ومساحتها المادية في عصر التحول الرقمي حيث لم تعد مرافق المكتبات التي تم تصميمها منذ عقود مناسبة لاحتياجات الطلاب الحالية، ولا بد من إعادة تصميم مساحات المكتبة وقاعاتها بما يتناسب مع متطلباتهم العلمية ومع التطورات التكنولوجية. هدف الدراسة تسليط الضوء على أهمية التفاعل الطلابي داخل المكتبة وأهمية المشاركة الأكاديمية والاجتماعية بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، لمعرفة أهمية المساحات التفاعلية ومقوماتها لأن كلأ من المعلم والمتعلم قادران على تعديل أسلوب الدراسة والسلوكيات التعلمية المعتمدة في هذه الأنماط المكانية. بناء عليه استخدمنا أداة الاستبيان للوقوف على رأي الطلاب حول كل ما يتعلق بمكتبة جامعة بيروت العربية، ومكتبة الجامعة اللبنانية الأميركية، وقمنا بطرح عدة أسئلة تتمحور حول تفضيلات الطلاب فيما يتعلق بمساحة المكتبة وسبب زيارتهم لها. وتبين في نهاية الدراسة أن الطلاب متمسكين بمساحة المكتبة المادية على أشكالها، لكن متطلباتهم تتوقف على مسار المنهج الدراسي.

This study aims to highlight the importance of university libraries and their physical presence in the digital age. Traditional library facilities that were designed decades ago, are nowadays no longer suitable for student needs, necessitating a remodeling of library spaces and rooms to adapt to the current academic requirements and technological advancements. The study's objective is to emphasize the importance of student interaction within the library and the academic and social engagement between students and faculty. The methodology adopted by this study is a descriptive-analytical methodology to understand the importance of interactive spaces and their components, as both teachers and learners can adapt their study methods and learning behaviors. As a result, a survey was employed to gather students' opinions regarding the libraries of both the Arab University of Beirut and the Lebanese American University. A group of questions emphasized on students' preferences regarding library spaces and the reasons behind their visits. The study concluded that students still hold on to physical library spaces in their different forms, but their educational investment depends on the academic curriculum.
ISSN: 2812-5010

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.