تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>أثر المعرفة التشاركية في تطوير...>الوصف

أثر المعرفة التشاركية في تطوير أداء المؤسسة: دراسة اتصالات الجزائر

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Participatory Knowledge on Developing the Organization’s Performance: A Study of Algeria Telecom
المصدر: مجلة اقتصاديات الأعمال والتجارة
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: ساسي، مباركة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sassi, Mubarkah
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 264 - 279
ISSN: 2543-3709
رقم MD: 1521121
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
تبادل المعرفة | الأداء المؤسسي | التميز التنافسي | شركات الاتصالات | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعرفة التشاركية | تطوير الأداء | اتصالات الجزائر | سياسات إدارة المعرفة | Knowledge Sharing | Organizational Performance | Knowledge Management Policies | Algeria | Telecommunications Company
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف أثر المعرفة التشاركية على تطوير أداء المؤسسة، وذلك من خلال دراسة حالة اتصالات في الجزائر. تعتبر المعرفة التشاركية مصدرا حيويا للتميز التنافسي والابتكار في البيئة السريعة التغير لقطاع الاتصالات. يقدم البحث استنتاجات متعددة تشير إلى أن التأثير الإيجابي للمعرفة التشاركية على أداء المؤسسة قد يختلف بناء على العوامل المحيطة بها، مما يستدعي مزيدا من البحث والتحليل لفهم العوامل المؤثرة وتحسين سياسات وإجراءات إدارة المعرفة في هذا السياق.

This study aims to explore the role of collaborative knowledge in enhancing organizational performance, focusing on a case study of a telecommunications company in Algeria. Shared knowledge is seen as a vital source for competitive advantage and innovation in the rapidly changing environment of the telecommunications sector. The research presents multiple conclusions indicating that the positive impact of collaborative knowledge on organizational performance may vary depending on the surrounding factors, necessitating further research and analysis to understand the influencing factors and improve knowledge management policies and practices in this context.
ISSN: 2543-3709

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.