ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دور الاتصال الشخصي داخل المدرسة في التحصيل الدراسي للتلاميذ: دراسة ميدانية بثانوية تابلاط بولاية المدية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Personal Communication within the School in the Academic Achievement of Students: A Field Study at Tablat Secondary School in Medea
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: خالفي، خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalfi, Khaled
مؤلفين آخرين: خلفاوي، حكيم (م. مشارك) , بلحمدي، سيد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 179 - 197
DOI: 10.34277/1460-012-003-012
ISSN: 2353-0499
رقم MD: 1521595
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اتصال شخصي | مدرسة | تحصيل دراسي | تلاميذ | Personal Contact | School | Academic Achievement | Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01573nam a22002537a 4500
001 2265015
024 |3 10.34277/1460-012-003-012 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 522010  |a خالفي، خالد  |e مؤلف  |g Khalfi, Khaled 
245 |a دور الاتصال الشخصي داخل المدرسة في التحصيل الدراسي للتلاميذ:  |b دراسة ميدانية بثانوية تابلاط بولاية المدية 
246 |a The Role of Personal Communication within the School in the Academic Achievement of Students:  |b A Field Study at Tablat Secondary School in Medea 
260 |b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع  |c 2024  |g أكتوبر 
300 |a 179 - 197 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الاتصال التفاعلي  |a الإدارة المدرسية  |a التحصيل الأكاديمي  |a التواصل الشخصي 
692 |a اتصال شخصي  |a مدرسة  |a تحصيل دراسي  |a تلاميذ  |b Personal Contact  |b School  |b Academic Achievement  |b Students 
700 |9 522009  |a خلفاوي، حكيم  |e م. مشارك  |g Khalfaoui, Hakim 
700 |9 521916  |a بلحمدي، سيد علي  |e م. مشارك  |g Belhamdi, Sid Ali 
773 |4 الفلسفة  |6 Philosophy  |c 012  |e Al - Hikma Journal of Philosophical Studies  |f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-falsafiyyaẗ  |l 003  |m ع3  |o 1460  |s مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية  |v 012  |x 2353-0499 
856 |u 1460-012-003-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1521595  |d 1521595