Difficulties Faced by University Students when Using Punctuation Marks
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المرقب - كلية الآداب بالخمس |
| المؤلف الرئيسي: | Aburawi, Asma Mohamed Salem (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Al-Mwber, Asmaa Salem (Co-Author) , Aljamal, Sahar Ali E. (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 754 - 777 |
| رقم MD: | 1521765 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02635nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2265191 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |9 790193 |a Aburawi, Asma Mohamed Salem |e Author | ||
| 245 | |a Difficulties Faced by University Students when Using Punctuation Marks | ||
| 260 | |b جامعة المرقب - كلية الآداب بالخمس |c 2024 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 754 - 777 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a الدراسة الحالية استقصت أخطاء علامات الترقيم الأكثر شيوعا التي يرتكبها طلاب السنة الثانية في قسم اللغة الإنجليزية في جامعة المرقب. كما سعت لمعرفة الأسباب وراء ارتكاب مثل هذه الأخطاء واقتراح بعض الحلول لها. وكانت أداة هذا البحث عبارة عن اختبار. وشمل الاختبار 18 نوعا مختلفا من الجمل التي تفتقر إلى بعض علامات الترقيم، وكان على الطلاب تطبيق علامة الترقيم المناسبة في مكانها الصحيح. تم اختيار العينة من طلاب السنة الثانية وبلغ عدد المشاركين 18. تم تحليل البيانات كميا ونوعيا. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن طلاب السنة الثانية ارتكبوا عددا كبيرا من الأخطاء وواجهوا صعوبات في استخدام علامات الترقيم بشكل صحيح وفعال. كانت النقطتان (:) هي العلامة الأصعب بالنسبة للعينة. بالإضافة إلى ذلك، كشفت نتائج هذه الدراسة أن معظم الأخطاء ترجع إلى نقص المعرفة والذي يمكن أن يكون نتيجة لنقص التمرين. وقد أوصى الباحثون المعلمين والطلاب بأن يولوا المزيد من الاهتمام لعلامات الترقيم وأن يركزوا أكثر على التمرين والممارسة. | ||
| 653 | |a علامات الترقيم |a الأخطاء الترقيمية |a اللغة الإنجليزية |a المرحلة الجامعية | ||
| 700 | |9 790185 |a Al-Mwber, Asmaa Salem |e Co-Author | ||
| 700 | |9 687891 |a Aljamal, Sahar Ali E. |e Co-Author | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 025 |l 029 |m ع29 |o 1583 |s مجلة العلوم الإنسانية |t Journal of Humanities |v 000 | ||
| 856 | |u 1583-000-029-025.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1521765 |d 1521765 | ||
عناصر مشابهة
-
Difficulties Faced by Ninth Grade EFL Students When Practicing Writing Skills: Spelling and Punctuation Marks
بواسطة: سعيد، انتصار صالح منشور: (2018) -
The Use of Punctuation Marks in the English Translations
بواسطة: البتانونى، جودت مصيلحى منشور: (1996) -
DIFFICULTIES WHICH FACE STUDENTS OF THE ENGLISH DEPARTMENT FACULTY OF EDUCATION ARHAB SANA'A UNIVERSITY IN USING PUNCTUATION MARKS
بواسطة: Fayadh, Ibtisam Hussein منشور: (2010) -
Investigation of Punctuation Errors Face Students in English as Foreign Language Writing Skills: A Case Study of Students at East Sinnar Locality "2020-2023 AD."
بواسطة: عبوش، عمر جعفر البشير منشور: (2023) -
The Challenges Faced in Student-Centered Learning Implementation by Teachers at English Department at Al-Mergib University
بواسطة: Aburawi, Asma منشور: (2017)
