تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>توظيف الذكاء الاصطناعي والمنصا...>الوصف

توظيف الذكاء الاصطناعي والمنصات الإلكترونية التفاعلية في تصميم أنشطة الإرشاد والتوجية

العنوان بلغة أخرى: Using Artificial Intelligence Interactive Electronic Platforms in Designing Guidance and Counseling Activities
المصدر: مجلة سلوك
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: حمدان، حلمي رؤوف حلمي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 62 - 74
ISSN: 2353-0359
رقم MD: 1521909
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تطبيقات الذكاء الاصطناعي | الفعاليات التدريبية | المنصات الإلكترونية | المواقع والتطبيقات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي | المنصات الإلكترونية التفاعلية | الإرشاد والتوجيه | Artificial Intelligence AI | Interactive Electronic Platforms | Counseling and Guidance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تصميم دليل لاستخدام تطبيقات ومواقع في الذكاء الاصطناعي والمنصات الإلكترونية التفاعلية وتوظيفها في تصميم وتقويم أنشطة وبرامج في الإرشاد والتوجيه، وهدفت كذلك إلى تصميم فعاليات تدريبية في الإرشاد والتوجيه يوظف فيها تلك المواقع والتطبيقات، وأشارت نتائج الدراسة التي راجعت الأدب التربوي الذي بحث عن دور استخدام الذكاء الاصطناعي إلى ندرة ذلك الأدب التربوي الذي يبحث فعالية استخدام الذكاء الاصطناعي والمنصات الإلكترونية التفاعلية في تصميم وتقويم البرامج والأنشطة الإرشادية، ونتيجة لذلك فقد تم تصميم دليل استخدام لبعض تلك المواقع والتطبيقات ومثال تطبيقي لبرنامج تدريبي في الإرشاد والتوجيه، وأوصت الدراسة إلى ضرورة تصميم أنشطة وبرامج إرشادية باستخدام تلك المواقع والتطبيقات وتطبيق دراسات تفحص أثرها وفعاليتها في تحقيق أهداف ومخرجات الإرشاد والتوجيه.

This study aimed to design a guide for using artificial intelligence applications and interactive programs. It electronic platforms in designing and evaluating counseling and guidance activities and | also aimed to design training activities in counseling and guidance that utilize these websites and applications. The results indicated a scarcity of literature that explores the effectiveness of using artificial intelligence and interactive electronic platforms in designing and evaluating counseling programs and activities. As a result, a usage guide for some of these websites and applications was designed, along with a practical example of a counseling and guidance training program. The study recommended the necessity of designing counseling activities and programs using these websites and applications and applying studies to examine their impact and effectiveness in achieving counseling and guidance objectives and outcomes.
ISSN: 2353-0359

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.