استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مرحلة التعليم العام بالمملكة العربية السعودية: دراسة وصفية تحليلية
| المصدر: | المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر |
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، نوف بنت مبارك محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qahtani, Nouf Mubarak |
| المجلد/العدد: | ع24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 299 - 335 |
| ISSN: |
2735-5055 |
| رقم MD: | 1551188 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطبيقات الذكاء الاصطناعي | مرحلة التعليم العام | المملكة العربية السعودية | دراسة وصفية تحليلية | Artificial Intelligence Applications | General Education Stage | Saudi Arabia | Descriptive and Analytical Study
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| ISSN: |
2735-5055 |
|---|
عناصر مشابهة
-
إمكانية توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في سياق تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات في مدينة بريدة
بواسطة: السعوي، نورة بنت محمد منشور: (2024) -
استدامة التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية في ضوء أهداف معيار سكورم SCORM
بواسطة: العنزي، جواهر بنت ظاهر محمد منشور: (2024) -
واقع تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحكمي، رنا بنت حمد بن حامد منشور: (2023) -
واقع توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين مخرجات التعليم بالمرحلة الثانوية بإدارة تعليم محايل عسير
بواسطة: عسيري، محمد عضوان عايض القبيسي منشور: (2024) -
مدى تأثير الذكاء الاصطناعي في بيئة التعليم الإلكتروني بمدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المتعلمين
بواسطة: الأصبحي، هبة بنت عبدالوارث منشور: (2024)
