الدرس المقارن عند العرب بين انكسار النموذج والرؤى التنظيرية الجديدة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Comparative Study among the Arabs between the Refraction of the Model and the New Theoritical Visions |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية |
| الناشر: | مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع |
| المؤلف الرئيسي: | مداني، يحيى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بوزيرة، علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 693 - 714 |
| DOI: |
10.34277/1460-012-003-049 |
| ISSN: |
2353-0499 |
| رقم MD: | 1522186 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأدب المقارن | الدرس المقارن العربي | المدرسة الفرنسية | انكسار النموذج | الرؤى التنظيرية الجديدة | النقد الجديد | التناص | Comparative Literature | Arab Comparative Lesson | French School | Model Breakdown | New Theoretical Insights | New Criticism | Intertextuality
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| LEADER | 02784nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2265612 | ||
| 024 | |3 10.34277/1460-012-003-049 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 807410 |a مداني، يحيى |e مؤلف | ||
| 245 | |a الدرس المقارن عند العرب بين انكسار النموذج والرؤى التنظيرية الجديدة | ||
| 246 | |a The Comparative Study among the Arabs between the Refraction of the Model and the New Theoritical Visions | ||
| 260 | |b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع |c 2024 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 693 - 714 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تتناول هذه الدراسة الأدب المقارن عند العرب، بدءا برهانات التأسيس وآفاق امتداده في العصر الحديث، وفق المنحى التاريخي للمدرسة الفرنسية، وانتهاء بانكسار النموذج الإرشادي، الذي يعكس فكرا مركزيا غربيا، وظهور رؤى تنظيرية جديدة تطمح للاستقلال نهائيا بالدرس المقارن العربي بعيدا عن الروافد الأجنبية. وتوصل البحث إلى أن الدراسات الغربية ظلت مستحكمة على التصور النقدي المقارن عند العرب. |b This study examines comparative literature among Arabs, starting with foundational arguments and the prospects of its extension in modern times, following the historical trajectory of the French school, and ending with the decline of the guiding model that reflects a Western-centric ideology, and the emergence of new theoretical perspectives that aspire to complete independence in Arab comparative studies, away from foreign influences. The research concludes that Western studies have remained dominant in the critical comparative approach among Arabs. | ||
| 653 | |a الأدب العربي |a النقد الأدبي |a الأدب المقارن | ||
| 692 | |a الأدب المقارن |a الدرس المقارن العربي |a المدرسة الفرنسية |a انكسار النموذج |a الرؤى التنظيرية الجديدة |a النقد الجديد |a التناص |b Comparative Literature |b Arab Comparative Lesson |b French School |b Model Breakdown |b New Theoretical Insights |b New Criticism |b Intertextuality | ||
| 700 | |9 807417 |a بوزيرة، علي |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 الفلسفة |6 Philosophy |c 049 |e Al - Hikma Journal of Philosophical Studies |f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-falsafiyyaẗ |l 003 |m ع3 |o 1460 |s مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية |v 012 |x 2353-0499 | ||
| 856 | |u 1460-012-003-049.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1522186 |d 1522186 | ||
عناصر مشابهة
-
القصيدة المعاصرة والفن التشكيلي بين الشاعر المؤثر واللوحة الملهمة: دراسة مقارنة في نماذج مختارة
بواسطة: العطاري، إكرام يحيى منشور: (2024) -
إبراهيم عبدالقادر المازني : إسهام رائد في درس الأدب المقارن
بواسطة: العراقي، السيد منشور: (1989) -
الدرس المقارن والتحولات المعرفية الجديدة
بواسطة: الكنز، نظيرة منشور: (2015) -
تشابك حركة الإبداع عند المرأة بين الأدبين التشيلي والمصري المعاصرين
بواسطة: عليوة، محمد محمد محمد منشور: (2022) -
عن أدب الرحلة والترجمة والأدب المقارن والعالمي: حوار مع الأكاديمي عبدالنبي ذاكر
بواسطة: ذاكر، عبدالنبي منشور: (2024)
