تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > ترشيد الإنفاق بقطاع التربية نح...>الوصف

ترشيد الإنفاق بقطاع التربية نحو تنمية مستدامة

المصدر: المجلة الجزائرية للعلوم - سلسلة آداب وعلوم إنسانية
الناشر: جامعة الشاذلي بن جديد الطارف
المؤلف الرئيسي: بوعالية، شهرة زاد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علوي، نجاة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جوان
الصفحات: 88 - 95
ISSN: 2661-7064
رقم MD: 1522215
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
ترشيد الإنفاق | الإنفاق العام | الإنفاق التعليمي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
ترشيد الإنفاق | التربية | التنمية المستدامة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: مما لاشك فيه أنه اليوم، قد أصبح الاقتصاد بحاجة أكثر لترشيد الإنفاق العام، وذلك يكون حتمية لأخذ الاحتياطات من بعض الممارسات، كتبذير أموال الدولة، كالوقوع في المديونية وإهدار المال العام في مشاريع لا تعود بالكفاءة والإنتاجية المتوقع. ولعل أن قطاع التربية والتعليم نجده من بين القطاعات الأكثر ارتباطا بالتنمية الاقتصادية والذي تصرف فيه أموال طائلة عبر أقسامه المتعددة، فإن لم ترشد هذه الأموال في إطارها الحقيقي سوف يعرض الاقتصاد إلى الخسارة والإسراف خاصة وأن رأس المال البشري من أصعب العوامل التي تكون غير ثابتة بحكم الفرد ومتغيراته. لذلك سوف نحاول عرضنا بعض العناصر التي نراها مهمة في ترشيد الإنفاق بالتربية من أجل تحقيق الكفاية الإنتاجية ومنه تحقيق تنمية مستدامة.

Il ne fait aucun doute que l'économie a aujourd'hui un besoin accru de rationaliser les dépenses publiques et il est impératif de prendre des précautions contre certaines pratiques, comme les fonds publics, comme l'endettement et le gaspillage d'argent. Des fonds publics pour des projets inefficaces et improductifs. Parmi les secteurs les plus liés au développement économique, dans lesquels d'importantes sommes d'argent ont été dépensées dans ses différentes divisions, s'ils ne sont pas guidés par ces fonds dans son cadre réel, l'économie sera menacée de perte et de gaspillage, notamment parce que le capital humain est l'un des facteurs les plus difficiles qui n'est pas déterminé par la personne et ses variables. Nous essaierons de présenter certains des éléments que nous considérons importants pour rationaliser les dépenses d'éducation afin d'atteindre l'efficacité productive et le développement durable.
ISSN: 2661-7064

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.