تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أخلاقيات استخدام الذكاء الاصطن...>الوصف

أخلاقيات استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي

العنوان بلغة أخرى: The Ethics of Using Artificial Intelligence in Higher Education
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: أودينة، خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Oudina, Khaled
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 805 - 823
DOI: 10.34277/1460-012-003-057
ISSN: 2353-0499
رقم MD: 1522303
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | الأمن المعلوماتي | القضايا الأخلاقية | التعليم العالي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي | الأخلاق | الخوارزميات | الرقمنة | التعليم | Artificial Intelligence | Ethics | Algorithms | Digitization | Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

99

حفظ في:
المستخلص: تعالج هذه الورقة البحثية موضوع أخلاقيات استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي، من منطلق أن الذكاء الاصطناعي أضحى لصيق بحياتنا، حيث أصبح ضرورة يومية تعليمية، وهو ما يظهر من خلال التطبيقات على الهواتف الذكية أو محركات البحث التي يستخدمها المعلمون والمتعلمون بشكل ديناميكي في العملية التعليمية التعلمية، بهدف تحسين التدريس أو التعلم أو حتى إدارة الأعمال البيداغوجية والإدارية، وتجهيز الطلاب والمعلمين لمواجهة القضايا المتعلقة باستخدامات الذكاء الاصطناعي، والغاية من كل هذا هو جعل التعليم فعالا وقادرا على مسايرة التطور الحاصل في العالم، لهذا الغرض ركزنا على محاولة مساءلة مثل هذه التقنيات من الناحية الأخلاقية نظرا لما لها من انعكاسات خطيرة على الإنسان والإنسانية من جميع الجوانب، ووضع الحلول من أجل ضبط هذه التقنيات ووضعها في إطارها القيمي، ومرجع ذلك إلى ما تثيره أخلاقيات الذكاء الاصطناعي من مخاوف قد تؤدي إلى تقويض ثقة الناس في هذه التقنيات، وهي تتراوح بين الخوف من الجريمة والاحتيال وسرقة الهوية، وبشكل أكثر عمومية مسألة شفافية الخوارزميات ومسألة الثقة التي يمكن أن نحظى بها في أنظمة الذكاء الاصطناعي، وهو ما يتضح من مختلف المجموعات العلمية والمشاريع البحثية، وتحديدا في مجال التعليم العالي الذي لا تزال القضايا الأخلاقية التي يثيرها الذكاء الاصطناعي غير موثقة بشكل جيد، وتنطبق هذه الملاحظة على مجال التعليم ككل. وقد اتبعنا في إنجاز هذا البحث المنهج التحليلي التاريخي الملائم لمثل هذه الدراسات النظرية.

This research paper addresses the issue of the ethics of using artificial intelligence in higher education, based on the fact that artificial intelligence has become closely linked to our lives, as it has become a daily educational necessity, which appears through applications on smart phones or search engines that teachers and learners use dynamically in the process. Educational learning, with the aim of improving teaching, learning, or even managing pedagogical and administrative work, and preparing students as well as teachers to confront issues related to the uses of artificial intelligence. The goal of all of this is to make education effective and able to keep pace with developments taking place in the world, and for this purpose we focused on trying to hold such people accountable. Technologies from an ethical standpoint, given their serious repercussions on humans and humanity in all aspects, and no solutions have been developed in order to control these technologies and place them within their ethical framework. This is due to the concerns raised by the ethics of artificial intelligence that may lead to undermining people’s confidence in these technologies, which is Ranging from the fear of crime, fraud, identity theft...and, more generally, the question of the transparency of algorithms to the question of the trust we can have in artificial intelligence systems, which is evident from various scientific groups and research projects, specifically in the field of higher education, which is still The ethical issues raised by AI are not well documented, and this observation applies to the field of education as a whole. In completing this research, we followed the historical analytical method appropriate for such theoretical studies.
ISSN: 2353-0499

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.