تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أدوار الأخصائي الاجتماعي كممار...>الوصف

أدوار الأخصائي الاجتماعي كممارس عام في تنمية الوعي بظاهرة التغيرات المناخية لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Social Workers as a General Practitioner in Developing Awareness of a Phenomenon of Climate Change among Secondary School Students
المصدر: المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: محمد، بهجت محمد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع26, مج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 22 - 38
ISSN: 2356-9794
رقم MD: 1522483
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التغيرات المناخية | التنمية المستدامة | ظاهرة الاحتباس الحراري | الأخصائي الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الممارس العام | تنمية الوعي | ظاهرة التغيرات المناخية | المرحلة الثانوية | General Practitioner | Awareness Development | Climate Change Phenomenon | Secondary Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: يموج العالم اليوم حول ظاهرة هي الأكثر خطورة على كوكب الأرض، فلا صوت في كل الأوساط العلمية العالمية يعلو عليها ألا وهي ظاهرة التغيرات المناخية، فلقد تم فعليا الغزو المفاجئ لتغير المناخ على الكرة الأرضية، وفي مصر تقوم جمهورية مصر العربية بتنفيذ برنامج إصلاح اقتصادي هام أدى إلى تحسين أوضاع الاقتصاد الكلي وأدت الإصلاحات إلى نمو اقتصادي، وخفض التضخم وتحسن المناخ، وحظيت بدعم مجتمع المانحين الدولي، وقامت الدراسة على عدة تساؤلات مفادها تحديد دور الأخصائي الاجتماعي الممارس العام في تنمية وعي طلاب المرحلة الثانوية بظاهرة التغيرات المناخية، وتوصلت الدراسة لعدة توصيات الآتية: ضرورة وضع الظاهرة ضمن المناهج التعليمية وتكون خاصة بدراسة التغيرات المناخية كظاهرة تمثل خطرا كبيرا على الحياة البشرية، زيادة برامج التوعية بظاهرة التغيرات المناخية والتوعية العلمية الدقيقة بالأسباب المؤدية إليها وكذلك الظواهر المرتبطة بها، توفير برامج تعليمية قائمة على المحاكاة لمعرفة كيفية حدوث الظاهرة بشكل يوضح للطلاب ما يكفي من النواحي المعرفية والنواحي الوجدانية والنواحي السلوكية.

Today, the world is buzzing around a phenomenon that is the most dangerous on the planet. There is no voice in all global scientific circles above it except the phenomenon of climate change, The sudden invasion of climate change has actually occurred on the Earth, and in Egypt, the Arab Republic of Egypt is implementing an important economic reform program that has led to To improve macroeconomic conditions and reforms led to economic growth, reduced inflation and improved climate, t received the support of the international donor community, The study was based on several questions, including determining the role of the general practitioner social worker in developing secondary school students’ awareness of the phenomenon of climate change, The study reached the following several recommendations: the necessity of placing the phenomenon within the educational curricula and specifically studying climate change as a phenomenon that represents a major threat to human life, increasing awareness programs. The phenomenon of climate change and accurate scientific awareness of the causes leading to it as well as the phenomena associated with it, providing educational programs based on simulation to learn how the phenomenon occurs in a way that explains its Explains to the students sufficient cognitive aspects, emotional aspects, and behavioral aspects.
ISSN: 2356-9794

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.