تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج تعلم عن بعد باستخدام من...>الوصف

برنامج تعلم عن بعد باستخدام منصة زووم لتنمية بعض المفاهيم الجغرافية الجديدة وحب الاستطلاع المعرفي لطلاب شعبة الدراسات الاجتماعية بالدبلوم العام نظام العام الواحد

العنوان بلغة أخرى: A Distance Learning Program Using the Zoom Platform to Develop some New Geographical Concepts and a Love of Cognitive Curiosity for Students of the Social Studies Division in the General Diploma, the One-Year System
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حفني، مها كمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hefny, Maha Kamal
المجلد/العدد: مج40, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1 - 50
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1522615
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الرقمي | المفاهيم الجغرافية | الاستطلاع المعرفي | الدراسات الاجتماعية | الدبلوم العام
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تعلم عن بعد | منصة زووم | المفاهيم الجغرافية الجديدة | حب الاستطلاع المعرفي الجغرافي | Distance Learning Program | Zoom Platform | New Geographical Concepts | Geographical Cognitive Curiosity
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف أثر برنامج تعلم عن بعد باستخدام منصة زووم لتنمية بعض المفاهيم الجغرافية الجديدة وحب الاستطلاع المعرفي الجغرافي لطلاب شعبة الدراسات الاجتماعية بالدبلوم العام نظام العام الواحد، ولتحقيق هدفا البحث تم إعداد قائمة ببعض المفاهيم الجغرافية الجديدة، وقائمة ببعض أبعاد حب الاستطلاع المعرفي الجغرافي، كما تم إعداد برنامج تعلم عن بعد باستخدام منصة زووم، وأعدت الباحثة أدوات البحث وهما: اختبار المفاهيم الجغرافية الجديدة الإلكتروني، ومقياس حب الاستطلاع المعرفي الجغرافي الإلكتروني، وتكونت عينة البحث من (۱۷) طالبا وطالبة من طلاب شعبة الدراسات الاجتماعية بالدبلوم العام نظام العام الواحد- كلية التربية- جامعة أسيوط للعام الجامعي 2023/2024م كمجموعة تجريبية، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود أثر كبير لبرنامج تعلم عن بعد باستخدام منصة زووم في تنمية بعض المفاهيم الجغرافية الجديدة بلغت (۰.۸۸۱)، وفي تنمية حب الاستطلاع المعرفي الجغرافي بلغت (۹۳۷) لطلاب شعبة الدراسات الاجتماعية بالدبلوم العام نظام العام الواحد.

The aim of the research is to identify the impact of a learning program about dimension using the Zoom platform to develop some new geographical concepts and geographical cognitive curiosity for students of the Social Studies Division of the General Diploma in the one-year system. To achieve the research objectives, a list of some new geographical concepts was prepared, and a list of some dimensions of geographical cognitive curiosity, A remote learning program was also prepared using the Zoom platform, and the researcher prepared the research tools, namely: the electronic test of new geographical concepts, and the electronic geographic cognitive curiosity scale. The research sample consisted of (17) male and female students from the Social Studies Division of the General Diploma, the one-year system- Faculty of Education- Assiut University for the academic year 2023/2024 AD as an experimental group, and the results of the research concluded that there was a significant impact of the remote learning program using the Zoom platform in developing some new geographical concepts, which amounted to (0.881), and in developing the love of geographic cognitive curiosity, amounting to (937,0) for students. Department of Social Studies, General Diploma, one-year system.
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.