تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج قائم على نظرية التحميل...>الوصف

برنامج قائم على نظرية التحميل الإدراكي لتنمية مهارة الإدراك البصري للعلاقات المكانية لدى طفل التوحد: دراسة حالة

العنوان بلغة أخرى: A Program Based on Perceptual Load Theory to Develop the Skill of Visual Perception of Spatial Relationships in an Autistic Child: Case Study
المصدر: مجلة دراسات في الطفولة والتربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: عبدالحليم، ماجدة هاشم بخيت (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bekhit, Majdah Hashem
مؤلفين آخرين: همام، نجوان عباس (م. مشارك) , الدسوقي، سارة جمال زكي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 125 - 179
ISSN: 2536-9636
رقم MD: 1522731
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الحمل الإدراكي | الإدراك البصري | اضطراب طيف التوحد | العلاقات المكانية | ذوي الهمم
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظرية التحميل الإدراكي | مهارة الإدراك البصري للعلاقات المكانية | طفل التوحد | Perceptual Load Theory | The Skill of Visual Perception of Spatial Relationships | Autistic Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: هدفت البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على نظرية التحميل الإدراكي لتنمية مهارة الإدراك البصري للعلاقات المكانية لدى طفل التوحد واعتمدت الدراسة المنهج شبه التجريبي القائم على تصميم دراسة الحالة، وبلغت عينة الدراسة طفلين (ولد - بنت) من أطفال التوحد الذين يعانون من نقص في مهارة الإدراك البصري للعلاقات المكانية، بمتوسط عمر (۷٫۲) سنوات، وتم إعداد أدوات البحث ومواده وهي مقياس الانتباه الانتقائي البصري المصور لأطفال التوحد، مقياس مهارة الإدراك البصري للعلاقات المكانية المصور لأطفال التوحد، واستمارة دراسة الحالة، وبرنامج قائم على نظرية التحميل الإدراكي لتنمية مهارة الإدراك البصري للعلاقات المكانية لدى طفل التوحد ، وتوصل البحث إلى العديد من النتائج منها فاعلية البرنامج القائم على نظرية التحميل الإدراكي في تنمية مهارة الإدراك البصري للعلاقات المكانية لدى طفل التوحد كما خلص البحث إلي العديد من التوصيات مثل إعداد برامج تسهم في تنمية مختلف مهارات الإدراك البصري، إجراء دراسات عن أثر الأحمال الإدراكية المختلفة على العمليات المعرفية كالانتباه وغيرها لدى الأطفال العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة.

The current research aimed to identify the effectiveness of a program based on perceptual load theory to develop the skill of visual perception of spatial relationships in an autistic child. The study adopted the quasi-experimental approach based on a case study design. The study sample consisted of two children (boys and girls) of autistic children who suffer from a deficiency in... The skill of visual perception of spatial relationships, with an average age of (7.2) years, and the research tools and materials were prepared, which are the measure of visual selective attention illustrated for children with autism, the measure of the skill of visual perception of spatial relationships illustrated for children with autism, a case study form, and a program based on the perceptual load theory for developing The skill of visual perception of spatial relationships in an autistic child. The research reached many results, including the effectiveness of the program based on perceptual load theory in developing the skill of visual perception of spatial relationships in an autistic child. The research also came up with many recommendations, such as preparing developmental programs that contribute to the development of various perception skills. Visual, conducting studies on the effect of different perceptual loads on perceptual processes such as attention, perception, Other than that in normal children and those with special needs.
ISSN: 2536-9636

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.