ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى توافر معايير جودة بيئة الت...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مدى توافر معايير جودة بيئة التعلم في مدارس الطفولة المبكرة بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظر المعلمات

العنوان بلغة أخرى: Quality Standards Availability in the Learning Environment of Early Childhood Schools in Mecca from the Perspectives of Female Educators
المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة ذمار - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الربعي، شادن علي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rubaie, Shaden Ali Ahmed
مؤلفين آخرين: المطيري، سارة بنت هليل بن دخيل الله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع4
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 120 - 167
ISSN: 2616-5864
رقم MD: 1522784
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
البيئة التعليمية | الجودة التعليمية | مدارس الطفولة المبكرة | مكة المكرمة
كلمات المؤلف المفتاحية:
معايير التصميم | معايير التجهيز | الجودة | بيئة التعلم | الطفولة المبكرة | Design Standards | Equipment Standards | Quality | Learning Environment | Early Childhood
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
ISSN: 2616-5864

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.