ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الذكاء الاصطناعي والتعليم المستدام

العنوان بلغة أخرى: Artificial Intelligence and Sustainable Education
المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: المهدي، ياسر فتحي الهنداوي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mahdy, Yasser Fathi Al-Hindawyi
المجلد/العدد: مج31, ع143
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 9 - 18
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 1522898
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي | التعليم المستدام | التعليم من أجل التنمية المستدامة | Artificial Intelligence | Sustainable Education | Education for Sustainable Development
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

193

حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا المقال دور الذكاء الاصطناعي في تحقيق التعليم المستدام، ومدى جاهزية نظم التعليم الحالية لمواجهة التحديات المستقبلية المتعلقة بالاستدامة، مع التأكيد على أهمية دمج مبادئ الاستدامة في المناهج الدراسية، وعمليات التعليم والتعلم، ويخلص المقال إلى أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يسهم في تحسين الكفاءة التعليمية، وتعزيز الابتكار، وحل المشكلات وغيرها من الآليات لتعزيز دور الذكاء الاصطناعي في التعليم المستدام بالمؤسسات التعليمية سواء المدارس أو الجامعات.

The current article discusses the role of artificial intelligence (AI) in achieving sustainable education and the readiness of current educational systems to face future sustainability challenges. It emphasizes the importance of integrating sustainability principles into curricula and educational processes. The article concludes that AI can contribute to improving educational efficiency, fostering innovation, solving problems, and other mechanisms that enhance the role of Al in sustainable education within educational institutions, whether schools or universities.

ISSN: 1687-3572

عناصر مشابهة