تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > مستوى الاندماج الوظيفي للمعلمي...>الوصف

مستوى الاندماج الوظيفي للمعلمين في مدارس محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Level of Job Engagement of Teachers in Schools in the South Al-Sharqiyah Governorate in the Sultanate of Oman
المصدر: صحيفة التربية
الناشر: رابطة خريجى معاهد وكليات التربية
المؤلف الرئيسي: العريمي، وليد بن فايل بن راشد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Uraimi, Waleed bin Fayal bin Rashid
مؤلفين آخرين: الشعيلي، سعود بن سليم بن سعد (م. مشارك) , الريامي، محمد بن ناصر بن سالم (م. مشارك) , إبراهيم، حسام الدين السيد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: س76, ع5
محكمة: لا
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 295 - 336
ISSN: 0036-2654
رقم MD: 1522947
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاندماج الوظيفي | الالتزام التنظيمي | التنمية المهنية | سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاندماج الوظيفي | المعلمون | سلطنة عمان | Job Engagement | Teachers | Sultanate of Oman
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف مستوى الاندماج الوظيفي للمعلمين في مدارس محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات والمعلومات وتم تطبيقها على عينة مكونة من (۲۹۰) من المعلمين والمعلمات. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الاندماج الوظيفي للمعلمين في مدارس محافظة جنوب الشرقية في سلطنة عمان جاء عالياً بشكل عام، كما جاء عالياً في جميع أبعاد الدراسة وهي: الحماس، والتفاني، والاستغراق. كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى إلى متغيرات المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، والمسمى الوظيفي، أما متغير الجنس فوجدت هذه الفروق في بعدي الحماس، والتفاني ولصالح الإناث.

The current study aimed to identify the level of job engagement of teachers in schools in the South Al Sharqiyah Governorate in the Sultanate of Oman, study used a descriptive method, also used the questionnaire to collect data and information were applied to a sample of (290) teachers. The results of the study reached that the level of job engagement of teachers in schools in the South Al Sharqiyah Governorate in the Sultanate of Oman came generally high degree ; They also came high degree of all Fields: Vigor, Dedication and Absorption,; Results also showed that there were no significant differences at (α ≤ 0.05) in the study variables which are academic level, Years of experience and Job title, As for the sex variable, found these differences in the fields of Vigor, Dedication, and for the benefit of Females.
ISSN: 0036-2654

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.