فاعلية ديناميات الإرشاد الجمعي لدى طلبة الدراسات العليا

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الصمادي، أحمد عبدالمجيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Smadi, Ahmad Abed-Al Majeed
المجلد/العدد:	س 10 , ع 12
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	1996
الصفحات:	110 - 142
ISSN:	1684-9507
رقم MD:	1523
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الانفعالات النفسية \| طلاب الدراسات العليا \| مفهوم الذات \| الارشاد الجمعي \| التوجيه الجمعي \| علم الاجتماع التربوي \| اتجاهات الطلاب \| البرامج التربوية \| الارشاد التربوي \| الاكتئاب \| الاحوال الاجتماعية \| علم النفس التربوي \| الارشاد النفسي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى امكانية تطبيق إجراءات وديناميات الإرشاد الجمعي مع طلبة الدراسات العليا واختبار فاعلية هذه الإجراءات في تحسين مفهوم الذات لدى المشاركين
ISSN:	1684-9507
البحث عن مساعدة:	639270