إسهامات المدرسة الأسيوية في تطوير تخصص الإدارة العامة: دراسة حالة جمهورية الصين الشعبية والدروس المستفادة في السياق العربي لدراسة التخصص

المصدر:	مجلة وادي النيل للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية والتربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - فرع الخرطوم - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي:	العربي، محمد عوض علي (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج44, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	537 - 586
ISSN:	2536-9555
رقم MD:	1523028
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	الإدارة العامة \| البرامج الدراسية \| الثقافات الأسيوية \| الصين
كلمات المؤلف المفتاحية:	المدرسة الآسيوية \| النظام الأكاديمي الصيني \| برامج دراسة الإدارة العامة \| الحالة الصينية \| The Asian School of Public Administration \| Chinese Administrative Academic Context \| Chinese Public Administration Local Programs \| Chinese Case
رابط المحتوى:	PDF (صورة)