فاعلية برنامج إلكتروني قائم على المدخل الوظيفي لعلاج الأخطاء اللغوية الشائعة في كتابات الطلاب المعلمين بكلية التربية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العشري، آلاء أحمد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع48 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 375 - 409 |
| ISSN: |
2090-5319 |
| رقم MD: | 1523145 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأخطاء اللغوية | الطلاب المعلمين بكلية التربية | Linguistic Errors | Student Teachers at the Faculty of Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2090-5319 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على نظام إدارة التعلم الإلكتروني ( Blackboard ) لعلاج الأخطاء اللغوية الشائعة في كتابة البحوث التربوية وتنمية مهارات التواصل الإلكتروني لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
بواسطة: إبراهيم، أحمد جمعة أحمد منشور: (2013) -
أضواء علي الأخطاء الشائعة في كتابات المعاصرين
بواسطة: زبيدة، ابراهيم عمر سليمان منشور: (2007) -
فاعلية برنامج قائم على معايير التدريس الحقيقي لتنمية مهارات تصميم وإنتاج المشروعات اللغوية الوظيفية الإلكترونية ومستوى الثقة لدى الطلبة المعلمين في التعليم الإلكتروني
بواسطة: محمد، إبراهيم فريج حسين منشور: (2021) -
فاعلية برنامج في ضوء المدخل الوظيفي لعلاج الأخطاء النحوية الشائعة لدى طالبات قسم اللغة العربية
بواسطة: الفلاج، ابتسام بنت علي عبدالله منشور: (2022) -
فاعلية برنامج في ضوء المدخل الوظيفي لعلاج الأخطاء النحوية الشائعة لدى طالبات قسم اللغة العربية
بواسطة: الفلاج، ابتسام بنت علي عبدالله منشور: (2018)
