| LEADER |
02907nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2266702 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 392056
|a شاهين، إيمان الأمير
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تراث النزعة المادية في الهند
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - فرع الخرطوم - كلية الآداب
|c 2024
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 965 - 988
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد النزعة المادية تيار يسري حتى وسط الأفكار البرهمانية نفسها، فلم تستطيع أن تكون مدرسة قائمة بذاتها ولها تعاليمها ونصوصها الخاصة. فلقد اندثرت معظم أعمالها، وربما حدث ذلك لإنها خالفت السائد والمألوف، وهذا ما أدى إلى تعرضها لعنف مادي، ربما كحرق كتبها، أو تعرض مؤيديها للإضطهاد. فلقد كان المجتمع الهندي في ذلك الوقت قائم على سلطة الكهنوت الدينية، غير أن تلك النزعة كان لديها الكثير من التعاليم والشذرات التي تسربت إلى كتب معارضيها، وتم استخلاصها وتجميعها. وهذا بدوره ساعد في إعادة بناء أفكار وتصورات النزعة المادية في الهند إلى حد ما.
|b Materialism is a current that runs even in the midst of the brahman ideas themselves, as it cannot be a school of its own with its own teachings and texts. Most of her work was destroyed, perhaps because she disagreed, resulting in physical violence, possibly the burning of her books or persecution of her supporters. Indian society at the time was based on priesthood authority, but that trend had a lot of teachings and nagging that leaked into its opponents' books, extracted and compiled, and that helped rebuild ideas and imaginations materialism in india to some extent.
|
| 653 |
|
|
|a التراث الهندي
|a النزعات المادية
|a النصوص المقدسة
|a الهند
|
| 692 |
|
|
|a المادية
|a الميتافيزيقا
|a العناصر الأربعة
|a طبيعة الأشياء
|b Materialism
|b Metaphysics
|b The Four Elements
|b The Nature of Things
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 023
|f Wadī Al-Nīl Lil Dirāsāt wa Al-Buẖūṯ Al-Insāniyyaẗ wa Al-Iğtimāʿiyyaẗ wa Al-Tarbawiyyaẗ
|l 044
|m ع44
|o 2370
|s مجلة وادي النيل للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية والتربوية
|v 000
|x 2536-9555
|
| 856 |
|
|
|u 2370-000-044-023.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1523251
|d 1523251
|
