Using Artificial Intelligence Tools in Media Learning: Attitudes and Skills

العنوان بلغة أخرى:	توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي في التعلم الإعلامي: الاتجاهات والمهارات
المصدر:	مجلة ريحان للنشر العلمي
الناشر:	مركز فكر للدراسات والتطوير
المؤلف الرئيسي:	Makanai, Samar Y. (Author)
مؤلفين آخرين:	Aleessawi, Najm A. Khalaf Alhatimi (Co-Author) , Haddad, Wasan (Co-Author)
المجلد/العدد:	ع51
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	415 - 447
ISSN:	2709-2097
رقم MD:	1523679
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	تطبيقات الذكاء الاصطناعي \| المواد الإعلامية \| الجامعات الأردنية \| الكتابة الإعلامية \| طلبة الإعلام
كلمات المؤلف المفتاحية:	الذكاء الاصطناعي \| التعلم الإعلامي \| المهارات \| الطلبة \| الاتجاهات \| Artificial Intelligence AI \| Media Learning \| Skills \| Students \| Attitudes
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01492nam a22002537a 4500
001	2267130
041		\|a eng
044		\|b سوريا
100		\|9 808136 \|a Makanai, Samar Y. \|e Author
245		\|a Using Artificial Intelligence Tools in Media Learning: \|b Attitudes and Skills
246		\|a توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي في التعلم الإعلامي: \|b الاتجاهات والمهارات
260		\|b مركز فكر للدراسات والتطوير \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 415 - 447
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تطبيقات الذكاء الاصطناعي \|a المواد الإعلامية \|a الجامعات الأردنية \|a الكتابة الإعلامية \|a طلبة الإعلام
692		\|a الذكاء الاصطناعي \|a التعلم الإعلامي \|a المهارات \|a الطلبة \|a الاتجاهات \|b Artificial Intelligence AI \|b Media Learning \|b Skills \|b Students \|b Attitudes
700		\|9 808139 \|a Aleessawi, Najm A. Khalaf Alhatimi \|e Co-Author
700		\|9 808140 \|a Haddad, Wasan \|e Co-Author
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 017 \|e Rihan Journal for Scientific Publishing \|f Mağallaẗ Rīḥān li-l-našr al-ʿilmī \|l 051 \|m ع51 \|o 2189 \|s مجلة ريحان للنشر العلمي \|v 000 \|x 2709-2097
856		\|u 2189-000-051-017.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1523679 \|d 1523679