تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تحليل الكفاءة المكانية والوظيف...>الوصف

تحليل الكفاءة المكانية والوظيفية للخدمات التعليمية في مدينة الدور باستخدام نظم المعلومات الجغرافية

العنوان بلغة أخرى: Analysis of the Spatial and Functional Efficiency of Educational Services in Al-Dour City Using GIS
المصدر: مجلة الجامعة العراقية
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: الحديثي، عماد طارق عمر صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hadithy, Imad Tarik Omar Saleh
المجلد/العدد: ع69, ج2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: تشرين الأول
الصفحات: 487 - 498
ISSN: 1813-4521
رقم MD: 1524028
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الكثافة السكانية | المؤسسات التعليمية | مدينة الدور
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاءة المكانية | الوظيفية | الخدمات التعليمية | نظم المعلومات الجغرافية | مدينة الدور | Spatial Efficiency | Functional | Educational Services | Geographic Information Systems | Al-Dour City
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تهدف دراستنا لدراسة وتوصيف الواقع التوزيعي لمجمل المدارس بمختلف مراحلها، وملائمة ذلك التوزيع مع كثافات السكان داخل مدينة الدور، كما ونوعا ومكانا وتبيان كفايتها الكمية وكفاءتها المكانية والوظيفية على مستوى الأحياء بينت الدراسة ارتفاع أعداد السكان من 9062 نسمة في سنة ۱۹۸۷، إلى ٢٤٦٢٨ نسمة في سنة ۲۰۲۲ في مدينة الدور، وبمعدل نمو 3.21%. بلغ عدد المدارس الابتدائية ۲۲ مدرسة، و٦ مدارس متوسطة، و۷ مدارس للمرحلة الإعدادية والثانوية. وبينت مؤشرات كفاءة الخدمات التعليمة أن منطقة الدراسة تعاني من نقص في المدارس المتوسطة والإعدادية والثانوية، حيث تفتقر أحياء كثيرة لهذه المدارس وخاصة الأحياء التي تقع على أطراف الحدود البلدية، حيث أنها تتصف بالتوزيع المتباعد المنتظم، بينما نجد أن عدد المدارس الابتدائية يغطي معظم الأحياء، ولكنها موزعة بشكل عشوائي، لا يتناسب مع توزيع السكان في الأحياء.

Our study aims to study and describe the distributional reality of all schools at different levels, and the suitability of this distribution with the population densities within Al-Dour city, in terms of quantity, type and location, and to demonstrate their quantitative, spatial and functional efficiency at the neighborhood level. The study showed an increase in the population from 9،062 people in 1987 to 24،628 people in 2022 in Al-Dour city, with a growth rate of 3.21%. The number of primary schools reached 22 schools, 6 intermediate schools, and 7 schools for the preparatory and secondary stages. The indicators of the efficiency of educational services showed that the study area suffers from a shortage of intermediate, preparatory and secondary schools, as many neighborhoods lack these schools, especially the neighborhoods located on the outskirts of the municipal borders, as they are characterized by a regular spaced distribution, while we find that the number of primary schools covers most neighborhoods, but they are distributed randomly, not commensurate with the population distribution in the neighborhoods.
ISSN: 1813-4521

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.