Challenges of Evaluating University Students' Academic Performance

المصدر:	مجلة دراسات اقتصادية
الناشر:	جامعة زيان عاشور بالجلفة
المؤلف الرئيسي:	Ben Gasmia, Moussa Elasaad (Author)
مؤلفين آخرين:	Ghrieb, Hocine (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج18, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	44 - 52
ISSN:	2716-8301
رقم MD:	1524045
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EcoLink
مواضيع:	التقويم التربوي \| الأداء الأكاديمي \| طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:	Evaluation of Academic \| Performance \| Challenges \| University Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01571nam a22002297a 4500
001	2267509
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|9 808323 \|a Ben Gasmia, Moussa Elasaad \|e Author
245		\|a Challenges of Evaluating University Students' Academic Performance
260		\|b جامعة زيان عاشور بالجلفة \|c 2024 \|g نوفمبر
300		\|a 44 - 52
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
520		\|b In this article, we try to shed light on the challenges facing the evaluation of academic performance among university students, as we see that the evaluation methods in our universities focus only on evaluating the student’s knowledge and neglect his skills and interactions, which are important dimensions in the psychological characteristic of academic performance. We will propose a solution according to the latest theories that see Performance is not only a stock of knowledge, but rather skills and interactions that are measured with psychometric tools in order to know the student’s actual academic level.
653		\|a التقويم التربوي \|a الأداء الأكاديمي \|a طلبة الجامعات
692		\|b Evaluation of Academic \|b Performance \|b Challenges \|b University Students
700		\|9 785114 \|a Ghrieb, Hocine \|e Co-Author
773		\|4 الاقتصاد \|6 Economics \|c 004 \|e Economic Studies Journal \|f Dirāsāt iqtiṣādiyaẗ \|l 003 \|m مج18, ع3 \|o 2442 \|s مجلة دراسات اقتصادية \|v 018 \|x 2716-8301
856		\|u 2442-018-003-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EcoLink
999		\|c 1524045 \|d 1524045