| LEADER |
03344nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2267522 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 66455
|a أبو مصطفى، سهيلة سليمان
|e مؤلف
|g Abu Mustafa, Suhaila Suleiman
|
| 245 |
|
|
|a توظيف استراتيجية التفكير البصري في معالجة الضعف في وحدة الهندسة لدى طلاب الصف الخامس
|
| 246 |
|
|
|a Employing the Visual Thinking Strategy to Adress Weakness in the Geometry Unit of Fifth Grade Students
|
| 260 |
|
|
|b مركز ابن العربي للثقافة والنشر
|c 2024
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 162 - 178
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى توظيف استراتيجية التفكير البصري في معالجة الضعف في وحدة الهندسة لدى طلاب الصف الخامس. أداة الدراسة: اختبار تحصيلي في وحدة الهندسة يتضمن مستويات بلوم الثلاثة. منهج الدراسة: المنهج التجريبي، ومجتمعها: طلاب الصف الخامس في مدرسة ذكور مصطفى حافظ الابتدائية (أ) ويبلغ عددهم 117 طالبا. وتشمل عينة الدراسة الذين لم يجتازوا الاختبار التحصيلي/ التشخيصي في وحدة الهندسة يبلغ عددهم 21 طالبا. وتوصي الدراسة بـ: 1- استخدام استراتيجية التفكير البصري في تدريس الهندسة لما لها من أثر إيجابي على تحصيل الطلاب. 2- توفير وسائل تعليمية تساعد على تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب الصف الخامس.
|b The study aimed to employ the visual thinking strategy in addressing weakness in the engineering unit among fifth-grade students. Study tool: An achievement test in the engineering unit that includes Bloom’s three levels. Study Approach: The researcher followed the experimental method. Study population: Fifth grade students at Mustafa Hafez Primary Boys School (A), numbering 117 students. The study sample: The study sample includes 21 students who did not pass the achievement/ diagnostic test in the engineering unit. Study recommendations: The study recommends using the visual thinking strategy in teaching geometry because it has a positive impact on students’ achievement, and providing educational means that help to develop visual thinking skills among fifth grade students.
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التفكير
|a التفكير البصري
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|
| 692 |
|
|
|a توظيف استراتيجية
|a التفكير البصري
|a وحدة الهندسة
|a طلاب الصف الخامس
|b Employing Strategy
|b Visual Thinking
|b Engineering Unit
|b Fifth Grade Students
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|e Ibn Khaldoun Journal for Studies and Research
|f Mağallaẗ Ibn H̱aldūn li-l-dirāsāt wa-al-abḥāṯ
|l 005
|m مج4, ع5
|o 2317
|s مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث
|v 004
|x 2789-3359
|
| 856 |
|
|
|u 2317-004-005-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1524061
|d 1524061
|
