برنامج تدريبي مقترح قائم على الأغاني الشعبية الكويتية لتنمية الحس الإيقاعي لدى طلبة المرحلة المتوسطة استناداً لمنهجية كل من إيميل جاك دالكروز وسلطان كوداي
| العنوان بلغة أخرى: |
Proposed Training Program Based on Kuwaiti Folksongs for the Middle School Students According to E. Jdalcruze Eurhythmics and Zooltan Kodaly Methodology |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الكهيلي، محمد متعب عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alkhaeli, Mohammad Moteab |
| مؤلفين آخرين: | حداد، رامي نجيب فرح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 101 |
| رقم MD: | 1524503 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01891nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1575210 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 808547 |a الكهيلي، محمد متعب عبدالله |e مؤلف |g Alkhaeli, Mohammad Moteab | ||
| 245 | |a برنامج تدريبي مقترح قائم على الأغاني الشعبية الكويتية لتنمية الحس الإيقاعي لدى طلبة المرحلة المتوسطة استناداً لمنهجية كل من إيميل جاك دالكروز وسلطان كوداي | ||
| 246 | |a Proposed Training Program Based on Kuwaiti Folksongs for the Middle School Students According to E. Jdalcruze Eurhythmics and Zooltan Kodaly Methodology | ||
| 260 | |a عمان |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 101 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 18711 | ||
| 653 | |a التربية الموسيقية |a الأغاني الشعبية |a الحس الإيقاعي |a طلبة المرحلة المتوسطة |a الكويت | ||
| 700 | |a حداد، رامي نجيب فرح |g Hadad, Rami Najeb Farah |e مشرف |9 208827 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18711-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18711-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18711-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18711-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18711-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18711-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18711-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18711-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18711-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18711-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18711-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1524503 |d 1524503 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج موسيقى قائم على تطويع الأغاني الشعبية البورسعيدية لتعليم الغناء والعزف بآلة الجيتار لطلاب مركز الفنون بجامعة بورسعيد
بواسطة: صقر، عطيات محمد منشور: (2018) -
الاستفادة من موضوعات دالكروز في الإيقاع الحركي لتنمية الجانب الابتكاري في الارتجال الإيقاعي الحر
بواسطة: سلامة، دليلة رفيق منشور: (2021) -
برنامج مقترح لتحسين الإملاء الشعبي للدارس المبتدئ قائم على تمرينات للصولفيج الغنائي مستوحاة من الألحان الشعبية المصرية
بواسطة: زايد، ريهام إيهاب منشور: (2018) -
تنمية الحس الإيقاعي للطفل من خلال إيقاع الهزج في الأغنية الشعبية الأردنية
بواسطة: حداد، رامي نجيب فرح منشور: (2020) -
أهمية الأغنية الشعبية للأطفال طبقا لمنهج كوداي
بواسطة: أبو دربالة، رمضان العجيلي منشور: (2017)
