| LEADER |
03976nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2268362 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 483814
|a الصالحي، خالد نعيم شناوه
|e مؤلف
|g Shannawi, Khalid Na'eem
|
| 245 |
|
|
|a من ملامح العنصرية في الخطاب النحوي القديم:
|b القسم الأول "خطاب المرأة بين التمييز والاقصاء"
|
| 246 |
|
|
|a From the Features of Racism in the Ancient Grammatical Discourse:
|b First Part "the Discourse of Women between Discrimination and Exclusion"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة - كلية الآداب
|c 2024
|g أيلول
|
| 300 |
|
|
|a 146 - 164
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لا شك أن موضوعة العنصرية اللغوية في الخطاب النحوي في هذا الموضع من البحث والتحليل قائمة على فرضية أن ما رُفض من استعمالات لغوية فصيحة أو لهجية أو آراء نحوية ومقولات لغوية مردها إلى ما يعرف بالاستهجان أو العنف اللغوي اللذين أسهما في ولادة الهيمنة اللغوية أو التمييز اللغوي في الخطاب النحوي، وهذا ما تمثل في مجموعة خطابات لم يسمح بعض النحويين الاعتراف بها، أو الاعتقاد بصحة ما صدر عن مستعمل اللغة قولا واعتقادا. وهذا الأمر قد تأسس على مقاييس أوجدها بعض من تمثل خطابه بالعنصرية اللغوية، ومن هذه المقاييس المقارنة والقياس وفق القيمة التي يجنح إليها اللغوي (قيمة عليا في قُبال قيمة متدنية) وهذه النظرة قد سادت في الخطاب النحوي التعليمي ووُصفت جملة من الاستعمالات بأنها استعمالات متدنية ليست بذي قيمة لغوية يمكن القياس عليها والعمل بما يترشح عنها من قواعد، والأمر في ذا متعلق بالقيمة المتدنية للراوي اللغوي "خطاب المرأة" وما صدر عنه من استعمال لغوي.
|b There is no doubt that the topic of linguistic racism in grammatical discourse in this research and analysis is based on the hypothesis that the rejection of certain eloquent or dialectal linguistic usages, grammatical opinions, and linguistic statements is due to what is known as disapproval or linguistic violence. This has contributed to the emergence of linguistic dominance or discrimination within grammatical discourse, reflected in a set of discourses that some grammarians did not allow to be recognized or considered correct based on the language user's expression and belief. This situation is founded on standards established by those who embody linguistic racism, with comparison and measurement based on a value system that favors higher over lower linguistic forms. This perspective has dominated educational grammatical discourse, labeling certain usages as low value, lacking linguistic merit that could serve as a basis for comparison or rule application. This issue particularly relates to the perceived low value of "women's speech" and the linguistic usages derived from it.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a الخطابات النحوية
|a ظاهرة العنصرية
|a قضايا المرأة
|
| 692 |
|
|
|a الخطاب
|a العنصرية
|a لسان المرأة
|a الاقصاء
|a المجموعة الخطابة
|a عناصر الخطاب
|b Discourse
|b Racism
|b Women's Tongue
|b Exclusion
|b Group Speech
|b Elements of Speech
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 008
|e Journal of the College of Arts
|f Ādāb al-baṣraẗ
|l 109
|m ع109
|o 1162
|s مجلة آداب البصرة
|v 000
|x 1814-8212
|
| 856 |
|
|
|u 1162-000-109-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1524956
|d 1524956
|
