الحاجات التدريبية لتنمية مهارات التعلم المدمج واستراتيجياته لدى معلمي اللغة العربية في المدارس الحكومية في محافظة معان
| العنوان بلغة أخرى: |
Training Needs for Developing Blended Learning Skills and Strategies among Arabic Language Teachers in Public Schools |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي |
| الناشر: | جامعة العلوم والتكنولوجيا |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالسلام، فاطمة أحمد حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdelsalam, Fatima Ahmed Hassan |
| المجلد/العدد: | مج17, ع61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 85 - 104 |
| ISSN: |
2308-5347 |
| رقم MD: | 1525087 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الحاجات التدريبية | معلمو اللغة العربية | التعلم المدمج | Training Needs | Arabic Language Teachers | Blended Learning
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2308-5347 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين التدريسية لدى معلمي الدراسات الاجتماعية
بواسطة: السحت، مصطفى زكريا أحمد منشور: (2021) -
اتجاهات معلمى ومعلمات مرحلة الأساس نحو دمج التلاميذ المعاقين سمعيا فى المدارس الحكومية - محلية بحرى
بواسطة: عبدالله، فاطمة طه حسن منشور: (2015) -
الصعوبات التي تواجه معلمي الحاسوب في دعم التعليم المدمج من وجهة نظرهم
بواسطة: أبو محيسن، منتهى نمر عبدالفتاح منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعلم المدمج في تنمية مهارات استخدام القواعد النحوية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمحافظة القنفذة
بواسطة: الناشري، هيف احمد عبده منشور: (2013) -
اتجاهات معلمي ومعلمات التربية الرياضية نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة في المدارس الحكومية في محافظة جنين
بواسطة: أبو شمله، عز الدين محمد عارف منشور: (2015)
