التحديات التي تواجه الطلاب ذوي الإعاقة السمعية في برامج الدمج والمعاهد الخاصة

العنوان بلغة أخرى:	Challenges Facing Students with Hearing Disability in Inclusive Education and Institutions
المصدر:	مجلة الشمال للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة
المؤلف الرئيسي:	الحصان، بندر بن عبدالعزيز بن عثمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alhussan, Bandar bin Abdul Aziz
المجلد/العدد:	مج9, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	يناير
الصفحات:	77 - 101
ISSN:	1658-7006
رقم MD:	1525132
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	العملية التعليمية \| برامج الدمج \| ذوي الإعاقة السمعية \| طلبة المعاهد الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:	التحديات \| الإعاقة السمعية \| التواصلية \| الاجتماعية \| الانفعالية \| التربوية \| Challenges \| Hearing Disabilities \| Communicative \| Social \| Psychological \| Emotional \| Educational
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01520nam a22002177a 4500
001	2268531
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|a الحصان، بندر بن عبدالعزيز بن عثمان \|g Alhussan, Bandar bin Abdul Aziz \|e مؤلف \|9 569551
245		\|a التحديات التي تواجه الطلاب ذوي الإعاقة السمعية في برامج الدمج والمعاهد الخاصة
246		\|a Challenges Facing Students with Hearing Disability in Inclusive Education and Institutions
260		\|b جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة \|c 2024 \|g يناير \|m 1445
300		\|a 77 - 101
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a العملية التعليمية \|a برامج الدمج \|a ذوي الإعاقة السمعية \|a طلبة المعاهد الخاصة
692		\|a التحديات \|a الإعاقة السمعية \|a التواصلية \|a الاجتماعية \|a الانفعالية \|a التربوية \|b Challenges \|b Hearing Disabilities \|b Communicative \|b Social \|b Psychological \|b Emotional \|b Educational
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 004 \|e Journal of the North for Humanities \|f majalat alshamal lileulum al'iinsania \|l 001 \|m مج9, ع1 \|o 1542 \|s مجلة الشمال للعلوم الإنسانية \|v 009 \|x 1658-7006
856		\|u 1542-009-001-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1525132 \|d 1525132