0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
الحصان، بندر بن عبدالعزيز بن عثمان
عرض
1
-
6
من
6
للبحث:
'الحصان، بندر بن عبدالعزيز بن عثمان'
, وقت الاستعلام: 0.14s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
أثر كل من الإعاقة العقلية واضطراب التوحد في طبيعة العلاقة بين المعلم والطالب في مراكز وبرامج التربية الخاصة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Intellectual Disability and Autism Disorder on Teachers-Students’ Relationship in Special Education Programs and Centers
المؤلف:
الحصان
،
بندر
بن
عبدالعزيز
بن
عثمان
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, ع22
الناشر:
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
469 - 526
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر كل من الإعاقة الفكرية واضطراب التوحد على طبيعة العلاقة بين المعلمين والطلاب، في ضوء عدد من المتغيرات (الجنس، العمر، عدد سنوات الخبرة، المؤهل العلمي،...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
150
2
اختر هذا السجل
السمات الشخصية الإيجابية لدى الأفراد البالغين ذوي الإعاقة العقلية وذوي اضطراب التوحد من وجهة نظر الآباء...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحصان
،
بندر
بن
عبدالعزيز
بن
عثمان
المصدر:
مجلة العلوم الإنسانية والإدارية
, ع19
الناشر:
جامعة المجمعة - مركز النشر والترجمة
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
62 - 82
المستخلص:
سعت الدراسة الحالية إلى التعرف على السمات الشخصية الإيجابية للأفراد البالغين ذوي الإعاقة العقلية وذوي اضطراب التوحد من وجهة نظر آبائهم. تم استخدام استبيان تقييم السمات الشخصية الإي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
166
3
اختر هذا السجل
معوقات دمج الطالبات ذوات الإعاقة في مدارس التعليم العام من وجهة نظر معلمات التربية الخاصة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Inclusion Obstacles for Disabled Female Students Public Schools from Special Education Teachers' Perspectives
المؤلف:
الحصان
،
بندر
بن
عبدالعزيز
بن
عثمان
المصدر:
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
, مج12, ع3
الناشر:
جامعة أم القرى
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
218 - 254
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المعوقات التي تواجه برامج دمج الطالبات ذوات الإعاقة من وجهة نظر معلمات التربية الخاصة في ضوء متغيرات تخصص المعلمات، وسنوات خبرة المعلمات، ونوع ب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
143
4
اختر هذا السجل
التقييم والتخطيط للمرحلة الانتقالية للطلاب ذوي الإعاقة البسيطة في المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلميهم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Assessment and Planning in Transition for Secondary Students with Mild Intellectual Disability from their Teachers’ Perspectives
المؤلف:
الحصان
،
بندر
بن
عبدالعزيز
بن
عثمان
المصدر:
مجلة الدراسات الاجتماعية السعودية
, ع1
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
105 - 127
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على جوانب القوة والاحتياجات الفردية ذات العلاقة بالخطة الانتقالية للطلاب ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلميهم من أجل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
78
5
اختر هذا السجل
دمج الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية واضطراب التوحد في الجامعات السعودية من منظور بعض القيادات فيها في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Integration of Students with Intellectual Disability and Autism in Saudi Arabian Universities from the Perspective of some University Leaders in the Light of some Variables
المؤلف:
الحصان
،
بندر
بن
عبدالعزيز
بن
عثمان
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع18, ج1
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 39
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
5
6
اختر هذا السجل
فعالية برنامج معرفي سلوكي لأمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في تحسين مستوي التفاعل الاجتماعي لأطفالهن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمد، السيد بن يحيى
المصدر:
مجلة العلوم الإنسانية والإدارية
, ع25
الناشر:
جامعة المجمعة - مركز النشر والترجمة
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
160 - 186
المستخلص:
سعت الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية برنامج معرفي سلوكي لأمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في تحسين مستوى التفاعل الاجتماعي لأطفالهن؛ مما يساعدهم بشكل كبير على الدمج ف...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
59
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو