نحو رؤية استراتيجية لتشخيص ومعالجة ظاهرة فقدان التعلم في الوطن العربي من أجل تعليم أكثر إنصافاً وجودة وشمولاً
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | نافع، سعيد عبده (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nafee, Saeed Abdou |
| المجلد/العدد: | ع145 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 11 - 35 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 1525539 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على التصور الاستراتيجي المقترح لتشخيص ومعالجة ظاهرة فقدان التعلم في الوطن العربي من أجل تعليم أكثر إنصافاً وجودة وشمولاً. وارتكز البحث على ثلاثة محاور رئيسة. قدم المحور الأول الأطر المرجعية لبناء التصور الاستراتيجي المقترح لتشخيص ومعالجة ظاهرة فقدان التعلم في الوطن العربي. كما كشف المحور الثاني عن الوضع الراهن لمشكلة فقدان التعلم وجهود معالجتها في الوطن العربي. وعرض المحور الثالث التصور الاستراتيجي المقترح لمعالجة ظاهرة فقدان التعلم في الوطن العربي، من حيث الصياغة، والمحاور والاستراتيجية، وأهدافها، والمبادرات التي تسهم في تحقيق كل هدف. وتمثلت أداة البحث في بناء استبانة للكشف عن واقع ظاهرة فقدان التعلم في بعض الدول العربية (مصر، والمملكة العربية السعودية) والجهود التي بذلت في مواجهتها. وطبقت أداة البحث على (30) من القيادات التعليمية، و(70) من المعلمين، و(30) من أعضاء هيئة تدريس كليات التربية، (20) من أولياء الأمور، أي (150) من كل دولة في مصر والمملكة العربية السعودية. واختتم البحث بمجموعة من التوصيات، ومنها ضرورة تعزيز قدرة النظام التعليمي للنهوض من جديد للتعامل مع الفجوات التعليمية. والعمل على توفير نظم تعليمية واحدة في جميع الدول العربية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2032 |
عناصر مشابهة
-
الفاقد التعليمي: آثاره وكيف يمكن تحسينه
بواسطة: المستريحي، لوريس فضيل محمد منشور: (2022) -
فاعلية توظيف المنصات الرقمية التعليمية في تعزيز المشاركة نحو الأنشطة الطلابية الافتراضية كوسائل ترويحية بديلة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ظل جائحة فيروس كورونا
بواسطة: عبده، عبده إبراهيم منشور: (2021) -
قلق فقدان الحب والرعاية وعلاقته بالثقة بالنفس لدى ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهم
بواسطة: العبيدي، هبه مناضل عبدالحسين منشور: (2016) -
تحديات التعليم الرقمي "الإلكتروني" عند التعليم عن بعد في ضوء متغيرات العصر من وجهة نظر الطلبة في ظل جائحة كورونا: مدرسة الإمام ناصر بن مرشد للبنين "10-12" أنموذجا
بواسطة: الرمحي، عبدالله بن سيف بن زهران منشور: (2022) -
التجارب العالمية لمعالجة الفاقد التعليمي أثناء التعليم عن بعد: دراسة مقارنة
بواسطة: الحربي، جميلة أبو رشيد حسين منشور: (2023)
