واقع تطبيق أسلوب الإدارة بالأهداف لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في لواء بني كنانة وأثره في تطوير الأداء المدرسي من وجهة نظر المعلمين وسبل تحسينها
| العنوان بلغة أخرى: |
Status of Objective-Based Approach Application among Public Schools Principals in Bani Kinana Province and its Impact on School Performance Development and Improvement: A Case Study of Teachers Perspective |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة ذمار - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | بني خلف، ميساء محمد سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bani Khalaf, Maysa Mohammad |
| المجلد/العدد: | مج6, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 140 - 182 |
| ISSN: |
2707-5788 |
| رقم MD: | 1525702 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أسلوب الإدارة بالأهداف | الأداء المدرسي | سبل التحسين | Objective-Based Management Method | School Performance | Ways of Improvement
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01614nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2269035 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |9 388601 |a بني خلف، ميساء محمد سالم |e مؤلف |g Bani Khalaf, Maysa Mohammad | ||
| 245 | |a واقع تطبيق أسلوب الإدارة بالأهداف لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في لواء بني كنانة وأثره في تطوير الأداء المدرسي من وجهة نظر المعلمين وسبل تحسينها | ||
| 246 | |a Status of Objective-Based Approach Application among Public Schools Principals in Bani Kinana Province and its Impact on School Performance Development and Improvement: |b A Case Study of Teachers Perspective | ||
| 260 | |b جامعة ذمار - كلية الآداب |c 2024 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 140 - 182 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a مديرو المدارس |a الإدارة المدرسية |a الرضا الوظيفي |a أعضاء هيئة التدريس |a الأردن | ||
| 692 | |a أسلوب الإدارة بالأهداف |a الأداء المدرسي |a سبل التحسين |b Objective-Based Management Method |b School Performance |b Ways of Improvement | ||
| 773 | |4 علم النفس |6 Psychology, Applied |c 005 |e Arts for Educational & Psychological Studies |f Al-ādāb. Li-l-dirāsāt al-nafsiyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ |l 003 |m مج6, ع3 |o 2117 |s مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية |v 006 |x 2707-5788 | ||
| 856 | |u 2117-006-003-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1525702 |d 1525702 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة القيادة الإبداعية لدى مديري مدارس المرحلة الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين وسبل تحسينها
بواسطة: المهنا، محمد فرج متعب منشور: (2020) -
أثر تطبيق اسلوب إدارة الجودة الشاملة في تطوير اداء مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الكرك من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العمرو، ابراهيم علي شريعة منشور: (2007) -
دور مدير المدرسة في التنمية المهنية للمعلمين من وجهة نظر مديري المدارس في لواء بني كنانة
بواسطة: أبو علوش، يوسف محمد منشور: (2020) -
مدى ممارسة مديري المدارس الحكومية لمبادئ القيادة الموقفية من وجهة نظر المعلمين في لواء بني كنانة
بواسطة: كنعان، مصطفى محمد هادى منشور: (2019) -
درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في مديرية تربية لواء الكورة للتقييم الذاتي وعلاقتها بالأداء المدرسي من وجهة نظر معلمي المدارس
بواسطة: الحمود، كفى محمد عيسى منشور: (2021)
