تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التعليم العالي في فلسطين نشأته...>الوصف

التعليم العالي في فلسطين نشأته وتطوره: دراسة مقارنة قبل وبعد إعلان السلطة الفلسطينية

العنوان بلغة أخرى: Higher Education in Palestine, its Origins and Development: A Comparative Study before and after the Announcement of the Palestinian Authority
المصدر: مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية
الناشر: جامعة ذمار - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الخطيب، نايف عبدالرؤوف محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alkhateeb, Nayef Abdalraouf Mohammad
مؤلفين آخرين: أبو زياد، نتاشا عمر أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع4
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 40 - 71
ISSN: 2707-5788
رقم MD: 1525799
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | البرامج الأكاديمية | السياسات التعليمية | الاعتماد الأكاديمي | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم العالي في فلسطين | قبل وبعد قيام السلطة الفلسطينية | المؤشرات والتحديات وتجاوزها | Higher Education in Palestine | Before and after the Establishment of the Palestinian Authority-Indicators | Challenges and Overcoming them
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى توضيح نشأة وتطور التعليم العالي في فلسطين، ومقارنته قبل وبعد قيام السلطة الوطنية الفلسطينية، والتحديات التي تواجهه وإمكانية تجاوزها، وذلك انطلاقا من المؤشرات الكمية والنوعية، باعتماد عدة مناهج وهي التاريخي والوصفي التحليلي المقارن، وقد توصلت إلى عدة استنتاجات وهي: هناك تأثير واضح للأوضاع غير المستقرة والمستمرة متمثلة بالاحتلال والانقسام "السياسي في عرقلة عمل مؤسسات التعليم العالي وتحدياته؛ وقد أسهم قيام السلطة الوطنية الفلسطينية في تنامي مؤشرات التعليم العالي كما ونوعا، وذلك مقارنة بمرحلة ما قبل السلطة من ناحية إعداد الطلبة الملتحقين، والخريجين والكوادر التعليمية في الجامعات والكليات، وكذلك فيما يتعلق بالمؤشرات النوعية متمثلة بالإنفاق والتمويل والبحث العلمي والحوكمة والاستقلالية والحرية الأكاديمية، وتحسين جودة مخرجات التعليم، وبالرغم من ذلك فهناك العديد من المشكلات التي تتطلب الحل الجذري في ضوء رؤية: وطنية شاملة.

The study aimed to clarify the emergence and development of higher education in Palestine, and compare it before and after the establishment of the Palestinian National Authority, highlighting the challenges it faces and the possibility of overcoming them. Quantitative- qualitative historical, descriptive and analytical comparative approaches were followed. The study results showed that there was a clear impact of the unstable and ongoing conditions represented by the occupation and political division in obstructing the work of higher education institutions and its challenges. The establishment of Palestinian national authority contributed to the growth of higher education indicators quantitatively and qualitatively compared to the period before the authority in terms of the numbers of enrolled students, graduates, educational staff in universities and colleges, as well as with regard to qualitative indicators represented by spending, financing, scientific research, governance, independence, academic freedom, and improving the quality of educational outcomes. There were many problems that require a radical solution in light of a comprehensive national vision.
ISSN: 2707-5788

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.