تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > مستوى مهارات تحليل النصوص الأد...>الوصف

مستوى مهارات تحليل النصوص الأدبية لدى طلبة قسم اللغة العربية بكليات التربية في الجامعات اليمنية وعلاقتها بميولهم الشعرية

العنوان بلغة أخرى: Literary Texts Analysis Skills Level in Relation to Poetic Tendencies among Students of Arabic Language Departments in Colleges of Education in Yemeni Universities
المصدر: مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية
الناشر: جامعة ذمار - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الضيفي، سليم محمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dhaifi, Salim Muhammad Abdullah
المجلد/العدد: مج6, ع4
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 417 - 470
ISSN: 2707-5788
رقم MD: 1525997
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأدب العربي | الميول الشعرية | طلبة الجامعات | التحليل الأدبي | اليمن
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحليل النصوص الأدبية | طلبة اللغة العربية | الميول الشعرية | Analysis of Literary Texts | Arabic Language Students | Poetic Tendencies
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على مستوى مهارات تحليل النصوص الأدبية لطلبة قسم اللغة العربية بكليات التربية في الجامعات اليمنية وعلاقتها بميولهم الشعرية، ولتحقيق ذلك قام الباحث بإعداد أداتين هما: الأولى اختبار تحليل النصوص الأدبية، الثانية مقياس الميول الشعرية، وتم تطبيقهما على طلبة قسم اللغة العربية بكليات التربية المستوى الرابع في جامعات (صنعاء- الحديدة- ذمار)، وبلغ جحم العينة (40) طالباً وطالبة، وتم تحليل البيانات إحصائياً، وتبين أن مستوى طلبة قسم اللغة العربية بكليات التربية بالجامعات اليمنية في تحليل النصوص الأدبية ضعيف بمتوسط حسابي (1.6789) وبانحراف معياري (0.22643) بصورة كلية المكونات تحليل النص الأدبي. وأن مستوى الميول الشعرية لديهم جيد بمتوسط حسابي (2.9374) وبانحراف معياري (0.68693)، ولا توجد علاقة ارتباط بين مستوى مهارات تحليل النصوص الأدبية لطلبة قسم اللغة العربية وميولهم الشعرية.

The study aimed to identify the level of literary text analysis skills of students of the Arabic Language Department in the Faculties of Education in Yemeni universities and its relationship to their poetic tendencies. For this purpose, two tools were prepared: a test for analyzing literary texts, and a scale for poetic tendencies. They were administered to students of the Arabic Language Department in the fourth-level Faculties of Education in the universities of (Sana'a- Hodeidah - Thamar). The sample size was (40) male and female students. The data was statistically analyzed. The findings revealed that the level of students of the Arabic Language Department in the Faculties of Education in Yemeni universities in analyzing literary texts was weak with an arithmetic mean (1.6789) and a standard deviation (.22643) in general for the components of literary text analysis. The level of poetic tendencies among them was good with an arithmetic mean (2.9374) and a standard deviation (.68693). There was no correlation between the level of literary text analysis skills of students of the Arabic Language Department and their poetic tendencies.
ISSN: 2707-5788

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.