مستوى مهارات تحليل النصوص الأدبية لدى طلبة قسم اللغة العربية بكليات التربية في الجامعات اليمنية وعلاقتها بميولهم الشعرية

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	Literary Texts Analysis Skills Level in Relation to Poetic Tendencies among Students of Arabic Language Departments in Colleges of Education in Yemeni Universities
المصدر:	مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية
الناشر:	جامعة ذمار - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي:	الضيفي، سليم محمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Dhaifi, Salim Muhammad Abdullah
المجلد/العدد:	مج6, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	417 - 470
ISSN:	2707-5788
رقم MD:	1525997
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأدب العربي \| الميول الشعرية \| طلبة الجامعات \| التحليل الأدبي \| اليمن
كلمات المؤلف المفتاحية:	تحليل النصوص الأدبية \| طلبة اللغة العربية \| الميول الشعرية \| Analysis of Literary Texts \| Arabic Language Students \| Poetic Tendencies
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01517nam a22002177a 4500
001	2269297
041		\|a ara
044		\|b اليمن
100		\|9 134767 \|a الضيفي، سليم محمد عبدالله \|e مؤلف \|g Al-Dhaifi, Salim Muhammad Abdullah
245		\|a مستوى مهارات تحليل النصوص الأدبية لدى طلبة قسم اللغة العربية بكليات التربية في الجامعات اليمنية وعلاقتها بميولهم الشعرية
246		\|a Literary Texts Analysis Skills Level in Relation to Poetic Tendencies among Students of Arabic Language Departments in Colleges of Education in Yemeni Universities
260		\|b جامعة ذمار - كلية الآداب \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 417 - 470
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الأدب العربي \|a الميول الشعرية \|a طلبة الجامعات \|a التحليل الأدبي \|a اليمن
692		\|a تحليل النصوص الأدبية \|a طلبة اللغة العربية \|a الميول الشعرية \|b Analysis of Literary Texts \|b Arabic Language Students \|b Poetic Tendencies
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 012 \|e Arts for Educational & Psychological Studies \|f Al-ādāb. Li-l-dirāsāt al-nafsiyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ \|l 004 \|m مج6, ع4 \|o 2117 \|s مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية \|v 006 \|x 2707-5788
856		\|u 2117-006-004-012.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1525997 \|d 1525997