| LEADER |
05089nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2269509 |
| 024 |
|
|
|3 10.71220/2585-002-001-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a مراد، كامل خورشيد
|g Murad, Kamel Khurshid
|e مؤلف
|9 313578
|
| 245 |
|
|
|a واقع التدريب الإعلامي في المؤسسات الإعلامية الأردنية من وجهة نظر الصحفيين:
|b دراسة ميدانية
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of Media Training in Jordanian Media Institutions from the View Point of Journalists:
|b A Field Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الشرق الوسط - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 143 - 166
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث التعرف إلى واقع التدريب الإعلامي في المؤسسات الإعلامية الأردنية من وجهة نظر الصحفيين في الأردن. تكون مجتمع البحث من الإعلاميين العاملين في المؤسسات الإعلامية الحكومية والخاصة في الأردن، تم اعتماد المنهج المسحي باتباع أسلوب المسح على عينة عشوائية بسيطة من مجتمع البحث بلغت (66) مفردة متاحة من القائمين بالاتصال في المؤسسات الإعلامية الأردنية من العاملين في مؤسسة الإذاعة والتلفزيون، ووكالة بترا، والصحف اليومية، وبعض المواقع الإخبارية الإلكترونية، ونقابة الصحفيين، وبعض الفضائيات، باستخدام الاستبانة أداة لجمع البيانات والمعلومات، والبحث ينتمي لفئة البحوث الوصفية. توصل البحث إلى نتائج، منها: أن 43.9% من المؤسسات الإعلامية توجد فيها أقسام مخصصة للتدريب، وأن 51.5% من المؤسسات تهتم بعقد الدورات التدريبية بنسبة متوسطة. كما أظهرت نتائج البحث أن 53.0% من العينة ترى أن نسبة تعلم التقنيات الرقمية من التدريب كبيرة، وأن 50% منهم يرى أن مستوى استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التدريب كان متوسطا. وتبين من البحث أيضا أن عدم اهتمام الإعلاميين أنفسهم بتطوير الذات، وعدم إشراكهم في تحديد احتياجاتهم التدريبية من أبرز معوقات التدريب الإعلامي. ويقترح الباحثان وضع خطط تدريبية مدروسة، واختيار مدربين أكفاء. كما أوصيا بضرورة تخصيص أقسام تدريبية في المؤسسات الإعلامية، وتأهيل مدربين من داخل المؤسسة.
|b The article aimed to identify the reality of media training in Jordanian media institutions from the point of view of journalists in Jordan. It adopted a descriptive approach using a questionnaire distributed to a simple random sample of (66) journalists in the Radio and Television Corporation, Petra Agency, daily newspapers, some electronic news websites, the Journalists Syndicate and some satellite channels. The results revealed that 43.9% of the media institutions have departments for training, and 51.5% are interested in holding training courses at a medium rate. The results also showed that 53.0% of the sample describe the percentage of learning digital technologies from training as "high", and 50% of them believe that the level of using artificial intelligence applications in training is "middle". The study also found that one of the most prominent impediments to media training is the lack of interest of the journalists in self-development in addition to the failure of involving them in determining their training needs. The researchers suggested developing thoughtful training plans and selecting qualified trainers. They also recommended allocating training departments in media institutions and preparing trainers within the institutions.
|
| 653 |
|
|
|a التقنيات الرقمية
|a البرامج التدريبية
|a التدريب الإعلامي
|a سوق العمل
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a التدريب الإعلامى
|a القائم بالاتصال
|a المؤسسات الإعلامية الأردنية
|a الممارسة المهنية
|b Media Training
|b Communicators
|b Jordanian Media Organizations
|b Professional Practice
|
| 700 |
|
|
|9 670700
|a المشاقبة، صدام سليمان
|e م. مشارك
|g Almashaqbeh, Saddam Suleiman
|
| 773 |
|
|
|4 الاتصالات
|6 Communication
|c 005
|e Middle East Journal of Communication Studies
|f Maǧallaẗ al-Šarq al-awsaṭ li-ʻulūm al-ittiṣāl
|l 001
|m مج2, ع1
|o 2585
|s مجلة الشرق الأوسط لعلوم الاتصال
|v 002
|x 2790-5608
|
| 856 |
|
|
|u 2585-002-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1526235
|d 1526235
|
