دور الوسائل الجاذبة للجماهير في زيادة الحضور لمباريات دوري المحترفين لكرة القدم في سلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Means that Attract Fans in Increasing Attendance at Professional Football League Matches in the Sultanate of Oman
المصدر:	مجلة علوم الرياضة والتربية البدنية
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية علوم الرياضة والنشاط البدني
المؤلف الرئيسي:	الشبلي، مال الله محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alshibli, Malallh
مؤلفين آخرين:	زايد، كاشف نايف (م. مشارك) , عبدالقادر، أحمد فاروق (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج8, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	يناير
الصفحات:	63 - 84
DOI:	10.33948/1798-008-001-004
ISSN:	1658-7669
رقم MD:	1526507
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الألعاب الرياضية \| كرة القدم \| الأداء الحركي \| سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:	Means \| Attract \| Attendance \| Football League
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01524nam a22002537a 4500
001	2269749
024		\|3 10.33948/1798-008-001-004
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 809755 \|a الشبلي، مال الله محمد \|e مؤلف \|g Alshibli, Malallh
245		\|a دور الوسائل الجاذبة للجماهير في زيادة الحضور لمباريات دوري المحترفين لكرة القدم في سلطنة عمان
246		\|a The Role of Means that Attract Fans in Increasing Attendance at Professional Football League Matches in the Sultanate of Oman
260		\|b جامعة الملك سعود - كلية علوم الرياضة والنشاط البدني \|c 2024 \|g يناير \|m 1445
300		\|a 63 - 84
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الألعاب الرياضية \|a كرة القدم \|a الأداء الحركي \|a سلطنة عمان
692		\|b Means \|b Attract \|b Attendance \|b Football League
700		\|9 232359 \|a زايد، كاشف نايف \|e م. مشارك \|g Zaid, Kashef Naif
700		\|9 264958 \|a عبدالقادر، أحمد فاروق \|e م. مشارك \|g Abdelkader, Ahmed Farouk
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 004 \|e Journal of Sport Science and Physical Education \|f majalat eulum alriyadat waltarbiat albadania \|l 001 \|m مج8, ع1 \|o 1798 \|s مجلة علوم الرياضة والتربية البدنية \|v 008 \|x 1658-7669
856		\|u 1798-008-001-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1526507 \|d 1526507