التربية اليابانية المركبة: الاقتراحات والدروس المستفادة
| المصدر: | الفكر الإسلامي المعاصر |
|---|---|
| الناشر: | المعهد العالمي للفكر الإسلامي - مكتب الأردن |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، ناصر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو غزالة، ماجد (عارض) |
| المجلد/العدد: | مج30, ع108 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | خريف |
| الصفحات: | 201 - 223 |
| ISSN: |
2707-515x |
| رقم MD: | 1526768 |
| نوع المحتوى: | عروض كتب |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2707-515x |
|---|
عناصر مشابهة
-
الحلقة المفقودة في معادلة الحضارة من منظور التنوير الياباني: إنجازات العزلة وتطورات الإنفتاح
بواسطة: يوسف، ناصر منشور: (2015) -
أوضاع التعليم في اليابان في سنوات النهضة المعاصرة
بواسطة: عايد، أسامة عبدالخالق منشور: (2024) -
فلسفة التعليم المصري في مقابل التعليم الياباني في المدارس اليابانية
بواسطة: أبو أحمد، سمر إبراهيم محمد منشور: (2024) -
النهضة اليابانية المعاصرة : الدروس المستفادة عربياً
بواسطة: ضاهر، مسعود عبدالله منشور: (2006) -
تطوير برنامج إعداد المعلم في المملكة العربية السعودية في ضوء التجربة اليابانية: دراسة مقارنة
بواسطة: السهلي، خالد بن مطر منشور: (2023)
