تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دراسة تحليل مستوى واقع الأداء...>الوصف

دراسة تحليل مستوى واقع الأداء الريادي لدى مدرسي تربية الرياضية في محافظة ميسان

العنوان بلغة أخرى: A Study Analyzing the Reality Level of Entrepreneurial Performance among Physical Education Teachers in Maysan Governorate
المصدر: مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالزهرة، مهند عبدالحسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مطر، ميثم جبار (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: تموز
الصفحات: 1 - 17
ISSN: 2072-7801
رقم MD: 1526967
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | أنماط القيادة | الإدارة التنظيمية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
مفهوم الأداء الريادي | أبعاد الأداء الريادي | مدرسي التربية الرياضية | The Concept of Entrepreneurial Performance | Dimensions of Entrepreneurial Performance | Physical Education Teachers
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تم تحديد هدف البحث من خلال التعرف على مستوى واقع وأبعاد الأداء الريادي لدى مدرسي التربية الرياضية، وكان المجال البشري:- مدرسي التربية الرياضية في تربية محافظة ميسان، أما المجال الزماني من 1/11/٢٠٢٤ لغاية 2/5/٢٠٢٤، والمجال المكاني:- مدارس تربية محافظة ميسان حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي ذا الأسلوب المسحي لملائمة لطبيعة المشكلة، أما عينة البحث فقد اختيرت بطريقة العمدية من مدرسي التربية الرياضية في تربية محافظة ميسان وعددهم (۲۹۳) مدرسا الذين مثلوا جميع مجتمع البحث وهي تمثل (۱۰۰٪) وكان التوزيع لعينة البناء بواقع (۱۸۰) مدرسا، ولعينة التطبيق بواقع (۱۰۰) مدرسا، إما للتجربة الاستطلاعية بواقع (۱۳) مدرسا، أهم الاستنتاجات التالية أن مقياس واقع الأداء الريادي لمدرسي التربية الرياضية المقنن يصلح لما أعد لأجله في القياس ويتمتع بشروط قبول أدوات القياس، أن أبعاد الأداء الريادي في درس التربية الرياضية حظيت بأهمية لدى مدرسي التربية الرياضية لما لها من تأثير على سير درس التربية الرياضية، بينما كانت أهم التوصيات توفير مناخ تنظيمي يلبي احتياجات مدرسي تربية الرياضية ويجعل من أدائهم ريادي، ضرورة التواصل ومواكبة العالم الخارجي من خلال مقارنة الأنشطة والفعاليات الرياضية.

The goal of the research was determined by identifying the level of reality and dimensions of the pioneering performance of physical education teachers. The human field was: physical education teachers in Maysan Governorate. The time field is from 11/1/2024 until 5/2/2024, and the field is: Spatial:- Schools of education in Maysan Governorate, where the researcher used the descriptive approach with a survey method to suit the nature of the problem. As for the research sample, it was chosen intentionally from physical education teachers in Maysan Governorate, numbering (293) teachers who represented the entire research community, which represents (100%). The distribution for the construction sample was (180) teachers, and for the application sample was (100) teachers, and for the exploratory experiment was (13) teachers. The most important conclusions are the following: The measure of the reality of the pioneering performance of codified physical education teachers is suitable for what it was prepared for in measurement, and meets the conditions Accepting the measurement tools, the dimensions of pioneering performance in the physical education lesson gained importance for physical education teachers because of their impact on the conduct of the physical education lesson, while the most important recommendations were to provide an organizational climate that meets the needs of physical education teachers and makes their performance pioneering, the necessity of communication and keeping up with The outside world by comparing sports activities and events.
ISSN: 2072-7801

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.