تقويم دليل مدرسي التربية الرياضية في المدارس الإعدادية وفق إدارة الجودة
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of the Physical Education Teachers Guide in Preparatory Schools According to Quality Management |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية |
| الناشر: | جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | خلف، مثنى مهدي صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalaf, Muthanna Mahdi Saleh |
| مؤلفين آخرين: | فرحان، وعد عبدالرحيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 73 - 84 |
| ISSN: |
2072-7801 |
| رقم MD: | 1526981 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
دليل مدرسي التربية الرياضية | إدارة الجودة
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04935nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2270159 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 810103 |a خلف، مثنى مهدي صالح |e مؤلف |g Khalaf, Muthanna Mahdi Saleh | ||
| 245 | |a تقويم دليل مدرسي التربية الرياضية في المدارس الإعدادية وفق إدارة الجودة | ||
| 246 | |a Evaluation of the Physical Education Teachers Guide in Preparatory Schools According to Quality Management | ||
| 260 | |b جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية |c 2023 |g حزيران | ||
| 300 | |a 73 - 84 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع دليل مُدرسي التربية الرياضية للمرحلة الإعدادية في العراق، مع تحديد معايير الجودة في تقويم الدليل، وبناء وتطبيق مقياس تقويم دليل مدرسي التربية الرياضية للمرحلة الإعدادية وفق معايير الجودة وتقويم الواقع الحالي للدليل، واختار الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي التحليلي والعلاقات الارتباطية، وتكون مجتمع البحث من مدرسي التربية الرياضية في المدارس الإعدادية التابعة للمديريات العامة لتربيات محافظات العراق عدا إقليم كردستان للعام الدراسي (۲۰۲۱- ۲۰۲۲)، واستنتج الباحثان بأن المعطيات الإحصائية للدراسة بينت أن دليل مدرس التربية الرياضية بالمدارس الإعدادية مصدر أساسي في رفد المدرس بالمهارات والمعارف المطلوبة، وأن إجراء التقويم بأنواعه يعد من الأساليب المهمة التي تساهم بشكل رئيسي بتطوير العملية التعليمية والتدريسية وتحقق أهدافهما، وأن النتاجات العامة للدليل تراعي الفروق الفردية بين الطلاب، والتمرينات والألعاب التي يحتويها الدليل تساهم في تطوير عناصر اللياقة البدنية للطلاب، وأن استراتيجيات التدريس تعمل على كشف الطلاب الموهوبين بالألعاب الرياضية المختلفة، وأوصى إقامة ورشات تدريبية على كيفية استخدام الدليل بصورته الجديدة لمدرسي التربية الرياضية بالمدارس الإعدادية. ومتابعتهم وحثهم على الاطلاع على الدليل مما يتيح لهم فرصة التعرف على طبيعة تدريس المادة، مع تنظيم أنشطة وفعاليات ومنافسات متنوعة مواكبة للتكنلوجيا الحديثة. |b The study aimed to identify the reality of the guide for physical education teachers for the preparatory stage in Iraq, with defining quality standards in evaluating the guide, and building and applying a scale for evaluating the guide for physical education teachers for the preparatory stage according to quality standards and evaluating the current reality of the guide. Correlative, and the research community consisted of teachers of physical education in preparatory schools affiliated to the General Directorates of Education in the governorates of Iraq, except for the Kurdistan region, for the academic year (2021-2022). And the required knowledge, and that conducting the assessment of all kinds is one of the important methods that mainly contribute to the development of the educational and teaching process and achieve their goals, and that the general results of the guide take into account individual differences among students, and the exercises and games that the guide contains contribute to the development of elements of physical fitness for students, and that teaching strategies work on It revealed gifted students in different sports keeping with modern technology. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a الدليل المدرسي |a إدارة الجودة الشاملة |a أعضاء هيئة التدريس |a العراق | ||
| 692 | |a دليل مدرسي التربية الرياضية |a إدارة الجودة | ||
| 700 | |9 388828 |a فرحان، وعد عبدالرحيم |e م. مشارك |g Farhan, Waad Abdulraheem | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 008 |f Mağallat mīsān li-ʿulūm al-tarbiyaẗ al-badaniyyaẗ |l 027 |m ع27 |o 0521 |s مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية |t Missan Journal of Physical Education Sciences |v 000 |x 2072-7801 | ||
| 856 | |u 0521-000-027-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1526981 |d 1526981 | ||
عناصر مشابهة
-
تحديد درجات ومستويات معيارية لجودة الأداء لدرس التربية الرياضية من وجهة نظر المشرف التربوي في مديريات تربية بغداد
بواسطة: حسين، أثير عبدالسادة منشور: (2019) -
بناء متطلبات لتطبيق إدارة الجودة الشاملة لكليات التربية الرياضية من وجهة نظر التدريسيين في العراق
بواسطة: الحميداوي، خالد أسود لايخ منشور: (2012) -
تقويم الأداء المدرسي في عصر المعلومات
بواسطة: جوهر، صلاح الدين أحمد منشور: (2003) -
تقويم دليل مدرس التربية الرياضية (المرحلة الإعدادية) من وجهة نظر مدرسي ومدرسات التربية الرياضية بالمدارس الإعدادية في محافظة ديالي
بواسطة: بنيان، غزوان صادق منشور: (2021) -
درجة تحقيق معايير ادارة الجودة الشاملة كما يراها اعضاء هيئة التدريس فى كلية التربية الرياضية جامعة كربلاء
بواسطة: الكناني، عايد كريم منشور: (2013)
