تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دراسة تأثير الخرائط الذهنية عل...>الوصف

دراسة تأثير الخرائط الذهنية على الذكاء "الجسمي-الحركي" وتعلم فعالية رمي القرص للطلاب

العنوان بلغة أخرى: Studying the Effect of Mind Mapping Strategy on Intelligence "Physical – Motor" and Learning the Effectiveness of Discus Throwing for Students
المصدر: مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حميد، نغم حاتم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamid, Nagham Hatem
المجلد/العدد: مج29, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: تموز
الصفحات: 1 - 14
ISSN: 2072-7801
رقم MD: 1526995
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ألعاب القوي | الأداء الحركي | تنمية المهارات | الوسائل التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخرائط الذهنية | الذكاء الجسمي-الحركي | رمي القرص | Mental Maps | Bodily-Kinesth
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعد الخرائط الذهنية من أدوات التفكير والتعلم المرئي فهي إحدى الأدوات المعرفية التي تستخدم لأداة المعرفة الشخصية حيث يمكن توظيفها في عرض المادة العلمية عرضا مرئيا وللقدرات الحركية دور مهم في أداء اللاعب لتطوير الذكاء الجسمي الحركي من خلال استخدام الوسائل التعليمية التي تسهل من عملية التعلم. ومن هنا جاءت أهمية إجراء هذا البحث لاستخدام استراتيجية الخرائط الذهنية ودراسة أهميتها ودورها في مقياس الذكاء (الجسمي، الحركي) وتعلم فعالية رمي القرص للطلاب من أجل نشر مفهوم هذه الاستراتيجية واستخدامها من قبل التدريسيين في التعلم الحركي والمدربين من أجل تصحيح الأخطاء الحركية لوضعها في ألعاب القوى، وتكمن مشكلة البحث بإجراء دراسة تكمن أهميتها في عمل خرائط ذهنية تم إعدادها ورسمها على جهاز الحاسوب تكون ذات أهمية فعالة في تعلم فعالية رمي القرص والأداء الحركي لمراحلها الفنية، بالإضافة إلى رفع درجات الذكاء الجسمي الحركي لتعلم هذه الفعالية، ومن ثم تصنيف هذه الخرائط وتقسيمها للعمل بيها في كل مرحلة من مراحل فعالية رمي القرص. وهدف البحث إلى التعرف على تأثير الخرائط الذهنية في تغير درجة مقياس الذكاء (الجسمي- الحركي) لدى عينة البحث خلال تعلم فعالية رمي القرص، واستخدمت الباحثة التصميم التجريبي ذي المجموعتين التجريبيتين. واعتمدت الباحثة على عينة من طلاب المرحلة الثانية من كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة بغداد وبالطريقة العشوائية وباستخدام القرعة تم اختيار شعبتان منهم لتكون كعينة لبحثنا هذا أحدهما تكوِّن المجموعة التجريبية والثانية تكون المجموعة الضابطة، وقد احتوت الشعبة الأولى على (32) طالبا والثانية على (۲۹) طالبا، بعدها تم اختيار الأكثر انتظاما بالدوام من الشعبتين والاستقرار على (24) طالب من كل شعبة اعتمدت الباحثة على التمرينات المعدة والموجودة في البرنامج التعليمي الموجود والمطبق في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة بغداد لتعلم فعالية رمي القرص والذي يحتوي على (۱۰) وحدات تعليمية تقسم على (٥) أسابيع بواقع (۲) وحدات تعليمية أسبوعيا، مع اعتماد متغير واحد بين المجموعتين التجريبية والضابطة وهو استخدام الخرائط الذهنية المعدة عن طريق الحاسوب والتي يتم نقلها على شكل صور إلى التلفون وإرسالها إلى جميع الطلاب. وقد ظهرت النتائج هناك تطور واضح لدى عينة البحث التجريبية من طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة بغداد في مقياس الذكاء الجسمي- حركي عند مقارنتها مع المجموعة الضابطة والذي يوكد فعالية الخرائط الذهنية المعدة على الحاسوب وتوصي الباحثة باستخدام الخرائط الذهنية في تعلم المهارات الحركية والتي يتم رسمها عن طريق الحاسوب ويتم نقلها على شكل صور إلى التلفون وإرسالها إلى جميع الطلاب عن طريق برامج التواصل الاجتماعي.

Mind maps are one of the tools for visual thinking and learning. They are one of the cognitive tools that can be used in presenting scientific material. The importance of the research lies in using the mind map strategy and studying its importance in measuring intelligence (physical, motor) and learning the effectiveness of discus throwing for students. The problem of the research lies in conducting a study whose importance lies in making mental maps prepared and drawn on the computer that will be of effective importance in learning the effectiveness of discus throwing and the motor performance of its technical stages, in addition to raising the degrees of bodily-motor intelligence to learn this activity. The research aimed to identify the effect of mind maps on changing the degree of the intelligence scale (physical- motor) among the research sample during learning the effectiveness of discus throwing on a sample of students in the second stage of the College of Physical Education and Sports Sciences/ University of Baghdad, and in a random way and using lots, two groups were chosen from them to be The sample for our research was 48 students divided into two sections, each containing 24 students from each section. The researcher relied on the prepared exercises found in the existing educational program applied at the University of Baghdad to learn the effectiveness of discus throwing, while adopting one variable between the experimental and control groups, which is the use of mind maps prepared via the computer, which are transferred in the form of pictures to the phone and sent to all students. The results showed a clear improvement among the experimental research sample in the physical-kinesthetic intelligence scale when compared with the control group, which confirms the effectiveness of mind maps prepared on the computer.etic intelligence, discus throwing.
ISSN: 2072-7801

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.