تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>تأثير منهج تعليمي وفق لأنموذج...>الوصف

تأثير منهج تعليمي وفق لأنموذج برونر في التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Educational Curriculum According to Bruner’s Model on Students’ Cognitive Achievement and Learning some Basic Football Skills
المصدر: مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبد، أحمد حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd, Ahmed Hussein
المجلد/العدد: مج29, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: تموز
الصفحات: 1 - 15
ISSN: 2072-7801
رقم MD: 1526999
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الألعاب الرياضية | كرة القدم | تنمية المهارات | اللياقة البدنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنموذج برونر | التحصيل المعرفي | المهارات الأساسية بكرة القدم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة أعداد منهج تعليمي وفقا لأنموذج برونر في التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب، والتعرف على الفروق بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب، والتعرف على الفروق بين نتائج الاختبارات البعدية لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب أختار الباحث مجتمع البحث بالطريقة العمدية وهم طلاب المرحة الثالثة من كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في (جامعات العين) أما عينة البحث بلغت (٤٠) طالب مقسمين (۲۰) ضابطة (۲۰) تجريبية، وقد تم أجراء التجانس في متغيرات الطول والوزن والعمر الزمني واشتمل المنهج التعليمي وفق لأنموذج برونر للطلاب حيث استعملت المجموعة التجريبية أنموذج برونر واستخدمت المجموعة الضابطة الأسلوب المتبع من قبل المدرس فضلا عن اشتماله على التجربة الاستطلاعية، وتنفيذ خطوات أعداد المنهج والأسس العلمية لاختبارات ومن ثم إجراء الاختبارات القبلية والبعدية وتبويب المخرجات من خلال استخدام الوسائل الإحصائية التي تتلاءم مع مشكلة وأهداف البحث بعدها فقد تم فيه عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها مناقشة علمية مستندا على المصادر العلمية، وتوصل الباحث إلى بعض الاستنتاجات التي كان أهمها تفوق المجموعة التي نفذت أنموذج برونر في التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب على المجموعة الضابطة.

The objectives of the research are to prepare an educational curriculum according to Bruner’s model in cognitive achievement and learning some basic football skills for students, and to identify the effect of the educational curriculum according to Bruner’s model in cognitive achievement and learning some basic football skills for students. The researcher chose the research community in an intentional way, and they are students in the third year of the study. Faculties of Physical Education and Sports Sciences in (Al Aim Universities). The research sample amounted to (40) students divided into (20) control and (20) experimental Homogeneity was carried out, as the average height was (175.70) with a standard deviation of (2.68) and the average weight was (72.10) with a standard deviation of (2.46). The educational curriculum included according to Bruner’s model for students, where the experimental group used Bruner’s model and the control group used the method used by the teacher in addition to It includes exploratory experience, Implementing the steps of preparing the curriculum and scientific foundations for the tests, then conducting the pre-and post-tests and tabulating the outputs through the use of statistical methods that are compatible with the problem and objectives of the research after which the results were presented, analyzed and discussed in a scientific manner based on scientific sources. The researcher reached some conclusions, the most important of which was that education using Bruner's model had a positive effect in learning basic football skills for students. Likewise, the experimental group in education using Bruner's model had a positive effect in outperforming the control group in the students' football cognitive achievement test.
ISSN: 2072-7801

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.