فاعلية المناظرة الممسرحة في تدريس مقرر العقيدة الإسلامية وأثرها على التحصيل الدراسي والاتجاه نحو المقرر لدى طلاب المرحلة الإعدادية: دراسة تطبيقية
| المؤلف الرئيسي: | عبدالهادي، خالد إبراهيم محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | السيد، ياسر بابكر (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 227 |
| رقم MD: | 1527016 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
عناصر مشابهة
-
فاعلية المسرح التعليمي في تدريس مقرر الفقه الإسلامي على التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الأول الإعدادي
بواسطة: عبدالهادي، خالد إبراهيم محمد منشور: (2017) -
تصميم مقرر الكترونى قائم على بعض عناصر التعلم الإلكترونية لتنمية التحصيل والاتجاه في مادة الحاسب الآلي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: الأخضر، منال شوقي بدوي منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي على التحصيل وتنمية مهارات ما وراء المعرفة والاتجاه نحو مقرر الدراسات الاجتماعية والوطنية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: بني فارس، محمود جمعة سالم منشور: (2017) -
تطوير مقرر إلكتروني في طرق تدريس العلوم الشرعية وفاعليته في تنمية التحصيل ومهارات التواصل والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب شعبة الدراسات الإسلامية بكلية التربية
بواسطة: معين، أحمد محمد إبراهيم السيد منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية جدول التعلم K W L على مستوى التحصيل المعرفي والاتجاه نحو مقرر المبادئ الأساسية للألعاب الجماعية "1" كرة القدم لطلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية - جامعة المنصورة
بواسطة: اليماني، إبراهيم محمد أحمد منشور: (2023)
