تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تأثير برنامج باستخدام ميدان تع...>الوصف

تأثير برنامج باستخدام ميدان تعليمي لتطوير بعض القدرات الحركية والمهارات الأساسية في لعبة المصارعة الحرة للأعمار "13-15 سنه" ذكور

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Program Using an Educational Field to Develop some Motor Abilities and Basic Skills in the Game of Freestyle Wrestling for Ages "13-15 years" Males
المصدر: مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: مفتن، محمد ناصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mften, Mohammed Naser
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: آذار
الصفحات: 33 - 44
ISSN: 2072-7801
رقم MD: 1527091
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
لاعبو المصارعة الحرة | القدرات الحركية | الأداء المهارى | البرامج التدريبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الميدان التعليمي | القدرات الحركية | المهارات الأساسية | لعبة المصارعة الحرة | Educational Field | Motor Abilities | Basic Skills | Freestyle Wrestling
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: اشتمله أهمية البحث في تطوير المهارات الأساسية للاعبي المصارعة الحرة فئة الأشبال من خلال استخدام ميدان تعليمي مبني على شكل محطات تعليمية للقدرات الحركية الأساسية (التوافق الحركي، الرشاقة، التوازن الحركي)، أذ يهدف البحث إلى التعرف على تأثير البرنامج المقترح باستخدام الميدان التعليمي لتطوير بعض القدرات الحركية وتنمية المهارات الأساسية لمدى اللاعبين، وكذلك افترض الباحث أن هناك فروق معنوية بين الاختبارات القبلية والبعدية لمجموعتي البحث التجريبية والضابطة في تطوير بعض القدرات الحركية والمهارات الأساسية لدى الأعبين. أستعمل الباحث المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين لملاءمته طبيعة البحث وحل مشكلته حيث حدد مجتمع بحثه وهم لاعبي المصارعة الحرة للأعمار (١٣-١٥) سنه وعددهم (۱۹) لاعب ليصبح عدد العينة التي إجرية عليها التجربة (١٣) لاعبا إذ بلغت النسبة المئوية لعينة البحث (٦٨,٤٢%) من المجتمع الكلي تم تقسيمهم على مجموعتين تجريبية وعددهم (۷) لاعبا، وضابطة وعددهم (٦) لاعبا. أذ تم تحديد الاختبارات الخاصة بالقدرات الحركية وفق قانون الأهمية النسبية، وكذلك اختبارات الأداء المهاري بكل مهارة أساسية من خلال التصوير الفيديوي لغرض التقييم أذ يعطى كحد اقصى (۱۰) درجات وأدنى (.) وتم اعتماد المتوسط الحسابي لدرجات (٤) محكمين وفي ضل تلك المؤشرات سابقة الذكر تم إجراء التكافؤ بين المجموعتين قيد الدراسة في المتغيرات المؤثرة بعد الاختبارات القبلية، أذ شرع الباحث بتطبيق التجربة الرئيسية كانت مدتها (۱۸) ميدانا تعليميا وفق (۳) وحدات أسبوعيا تتضمن عدد من المحطات تتراوح (٦- ٧) محطات، أجرى الباحث الاختبارات البعدية للاختبارات المبحوثة ليتم معالجة البيانات إحصائيا، وتوصل الباحث إلى الاستنتاج التالي: أن كلا من الميدان التعليمي والأسلوب المتبع من قبل المدرب لهما دور في عملية أحداث تعلم في القدرات الحركية وكذلك استخدام البرنامج وفق الميدان التعليمي أثر بشكل أفضل من الأسلوب المتبع من قبل المدرب على المهارات الأساسية. ويوصي الباحث: ضرورة الاعتماد على الميدان التعليمي في تعليم المهارات الأساسية لباقي الألعاب الفردية القتالية.

It included the importance of research in developing the basic skills of freestyle wrestling players Cubs category through the use of an educational field based on the form of educational stations for basic motor abilities (motor compatibility, agility, motor balance), as the research aims to identify the impact of the proposed program using the educational field to develop some motor abilities and develop basic skills The researcher also assumed that there are significant differences between the pre- and post-tests of the experimental and control research groups in the development of some motor abilities and basic skills of the players. The researcher used the experimental approach in the style of two equal groups to suit the nature of the research and solve its problem, where he identified the research community and they are freestyle wrestling players for ages (13-15) years and their number (19) Player The number of the sample on which the experiment was conducted became (13) players, as the percentage of the research sample was (68.42%) of the total population were divided into two experimental groups of (7) players, and a female officer (6) players. The tests for motor abilities were determined according to the law of relative importance, as well as skill performance tests with each basic skill through Videography for the purpose of evaluation as it is given as a maximum of (10) degrees and minimum (0) and the arithmetic average of the degrees of (4) arbitrators was adopted, and in light of those indicators mentioned above, parity was conducted between the two groups under study in the variables affecting after the pre-tests, as the researcher began to apply the main experiment was (18) educational field according to (3) units Weekly includes a number of stations ranging from (6-7) stations, the researcher conducted the post-tests of the tests surveyed to be processed statistically, and the researcher reached the following conclusion: that both the educational field and the method used by the trainer have a role in the process of learning events in motor abilities as well as the use of the program according to the educational field affected better than the method used by the trainer on basic skills. The researcher recommends: The need to rely on the educational field in teaching basic skills for the rest of the individual combat games.
ISSN: 2072-7801

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.