العنوان بلغة أخرى: |
Building and Codifying the Contradiction in Self-Perception among Third-Year Female Students in some Faculties of Physical Education and Sports Sciences |
---|---|
المصدر: | مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية |
الناشر: | جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية |
المؤلف الرئيسي: | هندي، عذراء طالب (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | علي، رحيم حلو (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج29, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | تموز |
الصفحات: | 1 - 15 |
ISSN: |
2072-7801 |
رقم MD: | 1527159 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
مقياس تناقض أدراك الذات | الجانب النفسي | أعداد برامج إرشادية | Self-Perception Discrepancy Scale | Psychological Aspect | Preparing Guidance Program
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تهدف الرسالة إلى التعرف على مستوى تناقض أدراك الذات لدى طالبات المرحلة الثالثة لبعض كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة والخروج بتوصيات تعمل على أعداد برامج إرشادية لخفض مستوى تناقض أدراك الذات لدى طالبات المرحلة الثالثة. انتهج الباحثان المنهج الوصفي (بأسلوب المسحي) لملائمته طبيعة البحث، وتكونت عينة البحث من طالبات المرحلة الثالثة من جامعات الجنوب (بصرة- ذي قار- ميسان) إذ تم اختيارهم بطريقة العمدية، تكونت عينة البناء والتقنين مقياس تناقض أدراك الذات من (100) من طالبات المرحلة الثالثة، واستخدم الباحثان المقياس لجمع البيانات اللازمة لتحقيق هدف البحث هو التعرف على مستوى تناقض أدراك الذات المتكون من (32) فقرة من فقرات المقياس، قام الباحثان باستخراج المستويات المعيارية لمقياس تناقض أدراك الذات كما توصى الباحثان بعدة استنتاجات وهي: 1- يمتلك طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة مستوى مقبول من متغيرات البحث (تناقض إدراك الذات). 2- تم التوصل إلى مقياس تناقض أدراك الذات لدى طالبات المرحلة الثالثة. The thesis aims to identify the level of inconsistency in self-perception among third-year female students in some faculties of physical education and sports sciences and to come up with recommendations that work to prepare guidance programs to reduce the level of inconsistency in self-perception among third-stage female students. The researchers adopted the descriptive method in a survey style (appropriate to the nature of the research, and the research sample consisted of third-year female students from the universities of the South (Basra- Dhi Qar- Maysan). They were chosen intentionally. The sample for construction and standardization of the self-perception discrepancy scale consisted of (100) female students in the third stage. Third, the researchers used the scale to collect the necessary data to achieve the goal of the research, which is to identify the level of self-perception discrepancy, which consists of (32) items of the scale. The researchers extracted the standard levels for the self-perception discrepancy scale. The researchers also recommended several conclusions, which are: 1- Students of the College of Physical Education and Sports Sciences have an acceptable level of the research variables (the contradiction of self-perception). 2- A high self-perception discrepancy scale was found among third-year female students. |
---|---|
ISSN: |
2072-7801 |