تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تأثير تمرينات مركبة وفق المدرس...>الوصف

تأثير تمرينات مركبة وفق المدرسة الكوبية في تعلم لكمة الخطف ودفاعتها بالملاكمة للطلاب

المصدر: مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حمود، محمد حسين حيدر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hammoud, Mohammad Hussain Haider
مؤلفين آخرين: محمد، عباس خليل (م. مشارك) , خضير، محمد طالب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 1 - 23
ISSN: 2072-7801
رقم MD: 1527626
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة الملاكمة | التمارين الرياضية | المهارات الهجومية | الأداء الفني
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى إعداد تمرينات مركبة وفق المدرسة الكوبية في تعلم لكمة الخطف ودفاعاتها بالملاكمة للطلاب. استخدم الباحثون المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين الضابطة والتجريبية ذات الاختبارات القبلية والبعدية في حين اشتمل مجتمع البحث على طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة كربلاء للعام الدراسي (2022- 2023) والبالغ عددهم 120 طالبا مجتمعا للبحث، بعدها قام الباحثون باختيار عينة بحثه بالأسلوب العشوائي من المجتمع المبحوث وبواقع (40) طالبا بنسبة (33%) من مجتمع الأصل تم تقسيمهم إلى مجموعتين (ضابطة وتجريبية) عن طريق القرعة. أما الاستنتاجات التي توصل لها الباحثون أن المجموعتين قد حققت أهدافها في تعلم لكمة الخطف ودفاعاتها بالملاكمة وبنسب متباينة لدى عينة البحث وأن التمرينات المركبة وفق المدرسة الكوبية ساعد على تفعيل طاقات الدماغ وزيادة التناغم والتنظيم بين نصفي الدماغ وأوصى الباحثون إلى ضرورة الاستفادة من أسلوب المدرسة الكوبية في تعلم لكمة الخطف ودفاعاتها بالملاكمة كونه ينسجم مع طبيعة هذه المهارة والتأكيد على استعمال الحديثة لما لها من فوائد في التوصل إلى أهداف التعلم المؤثر واستثمار الوقت والجهد، وإجراء بحوث على أسلوب المدرسة الكوبية على مهارات أخرى للعبة الملاكمة. وضرورة استخدام مثيرات متنوعة ومشابهة لحالة النزال أثناء عملية التعلم

The research aims to prepare complex exercises according to the Cuban school in learning the snatch punch and its defenses in boxing for students. The researchers used the experimental method by designing the control and experimental groups with pre- and post-tests, while the research community included second-stage students in the College of Physical Education and Sports Sciences at the University of Karbala for the academic year (2022-2023), who numbered 120 students gathered together for research. The researchers then selected the research sample using the method Randomly from the researched community, with (40) students representing (33%) from the original community, they were divided into two groups (control and experimental) by lottery. As for the conclusions reached by the researchers, the two groups achieved their goals in learning the snatch punch and its defenses in boxing, in varying proportions among the research sample, and that the combined exercises according to the Cuban school helped activate the brain’s energies and increase harmony and organization between the two halves of the brain. The researchers recommended the necessity of benefiting from the Cuban school’s method in learning. The snatch punch and its defenses in boxing, as it is consistent with the nature of this skill. Emphasizing the use of modern techniques because of their benefits in achieving effective learning goals, investing time and effort, and conducting research using the Cuban school style on other boxing skills. The necessity of using diverse stimuli similar to the situation of combat during the learning process
ISSN: 2072-7801

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.