العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the John Zahorik Model on Learning the Artistic Performance of the Triple Jump Event for Students |
---|---|
المصدر: | مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية |
الناشر: | جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية |
المؤلف الرئيسي: | قاسم، ابتغاء محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Qasim, Ibtiqaa Muhammad |
مؤلفين آخرين: | الغانمي، أغادير علاء عبد (م. مشارك) , حسون، رامي عبدالأمير (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج29, ملحق |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الصفحات: | 1 - 13 |
ISSN: |
2072-7801 |
رقم MD: | 1527692 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنموذج "John Zahorik" | فعالية الوثب الثلاثي | John Zahorik Model | Triple Jump Effectiveness
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01485nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2270799 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 738947 |a قاسم، ابتغاء محمد |e مؤلف |g Qasim, Ibtiqaa Muhammad | ||
245 | |a تأثير انموذج "John Zahorik" في تعلم الأداء الفني لفعالية الوثب الثلاثي للطلاب | ||
246 | |a The Effect of the John Zahorik Model on Learning the Artistic Performance of the Triple Jump Event for Students | ||
260 | |b جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية |c 2024 | ||
300 | |a 1 - 13 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a الألعاب الرياضية |a ألعاب القوى |a الأداء الفني |a المهارات الحركية | ||
692 | |a أنموذج "John Zahorik" |a فعالية الوثب الثلاثي |b John Zahorik Model |b Triple Jump Effectiveness | ||
700 | |9 553531 |a الغانمي، أغادير علاء عبد |e م. مشارك |g Abd, Agadir Alaa | ||
700 | |9 211959 |a حسون، رامي عبدالأمير |e م. مشارك |g Hassoun, Rami Abdel-Amir | ||
773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 020 |f Mağallat mīsān li-ʿulūm al-tarbiyaẗ al-badaniyyaẗ |l 998 |m مج29, ملحق |o 0521 |s مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية |t Missan Journal of Physical Education Sciences |v 029 |x 2072-7801 | ||
856 | |u 0521-029-998-020.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1527692 |d 1527692 |