تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فعالية الذات الاجتماعية وعلاقت...>الوصف

فعالية الذات الاجتماعية وعلاقتها بالذكاء الاجتماعي لدى طلبة أولي ماستر علم النفس المتفوقين دراسياً: دراسة ميدانية بجامعة الجلفة

العنوان بلغة أخرى: Social Self-Efficacy and Its Relation to Social Intelligence among the First Master's University Students Who Excel Scholastically: A Field Study in the University of Djelfa
المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة
المؤلف الرئيسي: زبير، يسية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن عامر، وسيلة (م. مشارك)
المجلد/العدد: س24, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 226 - 249
DOI: 10.37136/1003-024-002-012
ISSN: 1112-3176
رقم MD: 1528165
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التخصصات الدراسية | إدارة الذات | التفوق الدراسي | مرحلة المراهقة
كلمات المؤلف المفتاحية:
فعالية الذات الاجتماعية | الذكاء الاجتماعي | الطالب المتفوق دراسيا | Social Self-Efficacy | Social Intelligence | A Student Who's Scholastically Excellent
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة الارتباطية بين فعالية الذات الاجتماعية والذكاء الاجتماعي لدى طلبة أولى ماستر علم النفس المتفوقين دراسيا بجامعة الجلفة، والتعرف على الفروق في مستوى كل من الذكاء الاجتماعي وفعالية الذات الاجتماعية حسب متغير الجنس والتخصص الدراسي، وقد تم الاعتماد على مقياس فعالية الذات الاجتماعية لصاحبه "مهايرة سليمان عبد الرحمان" 2007 ومقياس الذكاء الاجتماعي لصاحبته "مروة نجعي" 2018، وقد اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي الارتباطي. وقد أسفرت نتائج هذه الدراسة على وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين فعالية الذات الاجتماعية والذكاء الاجتماعي لدى طلبة الجامعة أولى ماستر المتفوقين دراسيا، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في كل من الجنس والتخصص.

This study aimed to identify the nature of the relation between social efficacy and social intelligence of the first master's psychology students who scholastically excelled in the University of Djelfa, to know the differences in the level of both, according to the variable of gender and academic specialization. The measure of social self-efficacy, authored by "Mahayra Suleiman Abed al-Rahman" 2007, and the social intelligence scale authored by "Marwa Nagai" 2018, were relied upon. The researcher relied on the descriptive correlative approach. The results showed there's a statistically significant correlation between social self-efficacy and social intelligence among the first master's university students who excel scholastically, and there are no statistically significant differences in gender and specialization.
ISSN: 1112-3176

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.