تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر جودة التعليم على رضا الطلب...>الوصف

أثر جودة التعليم على رضا الطلبة: دراسة ميدانية على طلبة كلية الإدارة والاقتصاد في جامعة الموصل

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Education Quality on Student Satisfaction: A Field Study on Students of the College of Administration and Economics at the University of Mosul
المصدر: مجلة جامعة كركوك للعلوم الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة كركوك - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: سليمان، وافي سلام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sulaiman, Wafi Salam
مؤلفين آخرين: شاهين، غيداء محمد نافع (م. مشارك) , الوزان، ربى رافع محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 119 - 128
DOI: 10.32894/1913-014-998-010
ISSN: 2222-2995
رقم MD: 1528209
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
جودة التعليم | البيئة التعليمية | طلبة الجامعات | الجامعات العراقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
رضا الطلبة | جودة التعليم | البيئة الدراسية | جامعة الموصل | كلية الإدارة والاقتصاد | Student Satisfaction | Quality of Education | Study Environment | University of Mosul | College of Administration and Economics
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى دراسة العلاقة بين جودة التعليم ورضا الطلاب في كلية الإدارة والاقتصاد في جامعة الموصل. استخدم الباحثون منهجية دراسة ميدانية لجمع البيانات من عينة من طلاب الكلية، حيث تم توزيع استمارة الاستبانة على ٧٤٠ طالب وطالبة من كلية الإدارة والاقتصاد في جامعة الموصل، وتم تحليل البيانات باستخدام أساليب إحصائية لتقدير طبيعة العلاقة بين متغيرات جودة التعليم ورضا الطلاب. أظهرت نتائج البحث أن هناك علاقة إيجابية قوية بين جودة التعليم ورضا الطلاب في كلية الإدارة والاقتصاد. وجد الطلاب الذين شملوا في الدراسة أن التجربة التعليمية الجيدة ترتبط بشعورهم بالرضا والارتياح. كما وجد البحث أن العناصر التي يتم تقديرها كأكثر جودة في التعليم تشمل جودة المحتوى الدراسي، وكفاءة الأساتذة، والتجهيزات والمرافق الجامعية.

The aim of this research is to study the relationship between the quality of education and student satisfaction in the College of Administration and Economics at the University of Mosul. Researchers employed a field study methodology to collect data from a sample of college students, where a questionnaire was distributed to 740 male and female students from the College of Administration and Economics at the University of Mosul. Data analysis was conducted using statistical methods to estimate the nature of the relationship between the variables of education quality and student satisfaction. The research results showed a strong positive relationship between the quality of education and student satisfaction in the College of Administration and Economics. Students included in the study found that a good educational experience was associated with their feelings of satisfaction and contentment. The research also found that the elements perceived as the highest quality in education include the quality of course content, the efficiency of professors, and university facilities and amenities.
ISSN: 2222-2995

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.