ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









التحولات البنيوية والمدخلات التربوية للإعلام الرقمي في الجزائر: دراسة حالة الميديا المصورة والأسرة

العنوان بلغة أخرى: Structural Transformations and Educational Inputs for Digital Media in Algeria: A Case Study of Video Media and Family
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: بلمختار، محمد رضا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Belmukhtar, Mohammed Reda
المجلد/العدد: مج11, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 173 - 189
DOI: 10.46316/1676-011-004-011
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 1528305
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الميديا المصورة | التنشئة الاجتماعية | القصص المصورة | الانترنيت | الأسرة | Comic Media | Socialization | Comic Stories | Internet | Family
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 03205nam a22002417a 4500
001 2271371
024 |3 10.46316/1676-011-004-011 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 497591  |a بلمختار، محمد رضا  |e مؤلف  |g Belmukhtar, Mohammed Reda 
245 |a التحولات البنيوية والمدخلات التربوية للإعلام الرقمي في الجزائر:  |b دراسة حالة الميديا المصورة والأسرة 
246 |a Structural Transformations and Educational Inputs for Digital Media in Algeria:  |b A Case Study of Video Media and Family 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية  |c 2024 
300 |a 173 - 189 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى فهم دلالة المشهد الإعلامي (المحلي، الإقليمي والعالمي)، ونوعية الإفرازات التي توجه صناعة الفعل التربوي لدى الطفل في سيرورته الحالية، حيث تفاوت وتعارض بعض الأدوار التي تمارسها مؤسسات التنشئة الاجتماعية. الوظيفة الإعلامية الرقمية لا تساير حاجيات الطفل الجزائري الفردية والاجتماعية، حيث أن وظيفتها التربوية ليست نتاج لانصهار عناصرها ضمن تناسق يوافق التوجهات الحضارية للمجتمع الجزائري. ما يجعل تقسيم العمل الاجتماعي بين الأسرة وألبنا التربوية المرتبطة بها غير بين المعالم والميادين مما أدى إلى وجود فراغات يستغلها الإعلام الجديد؟  |b This study aims to understand the significance of the media scene (local, regional and global), and the type of secretions that influence the creation of the child's education act in his current process, as some of the roles exercised by the upbringing institutions vary and conflict, and their role on educational outcomes. Does the national media institution keep pace with the child's individual and social needs? Is its educational function a product of the total fusion of its elements within a continuous harmony in accordance with the project of Algerian society? What about the social division of labour between the family and its associated educational structures? 
653 |a التحولات البنيوية  |a مرحلة الطفولة  |a الإعلام الرقمي  |a التنشئة الاجتماعية  |a الجزائر 
692 |a الميديا المصورة  |a التنشئة الاجتماعية  |a القصص المصورة  |a الانترنيت  |a الأسرة  |b Comic Media  |b Socialization  |b Comic Stories  |b Internet  |b Family 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |6 Sport Sciences  |c 011  |e The Professional  |f Al-muḥtarif  |l 004  |m مج11, ع4  |o 1676  |s مجلة المحترف  |v 011  |x 2352-989X 
856 |u 1676-011-004-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1528305  |d 1528305